今天给各位分享公务员考试津京济的知识，其中也会对公务员考试洪老师进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文导读目录：
1、公务员考试津京济
2、公务员考试洪老师
公务员考试津京济 ♂
招考条件 （一。符合职位要求的全日制普通高等院校应届毕业生和社会人员。 （二）报考人员应当具备以下条件： （1）具有中华人民共和国国籍； （2）18周岁以上、35周岁以下（1980年4月5日至1998年4月5日期间出生），2016年应届硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下（1975年4月5日以后出生），报考法官助理、检察官助理职位的，年龄不放宽； （3）拥护《中华人民共和国宪法》； （4）具有良好的品行； （5）具有正常履行职责的身体条件； （6）具有符合职位要求的工作能力； （7）具有大专以上文化程度； （8）社会人员需具有天津市常住户口,非津生源应届毕业生需具有全日制普通高等院校大学本科及以上学历、学士及以上学位；（9）具备市公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。 曾因犯罪受过刑事处罚和曾被开除公职的，在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的，公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员被辞退未满5年的，在职的公务员和参照公务员法管理机关（单位）工作人员，现役军人，在读的非应届毕业生，以及法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员不得报考。报考人员不得报考录用后即构成回避关系的招考职位。
公务员考试洪老师 ♂
生命不能承受之重 “薇荣，你怎么了，快来人呀，薇荣不行了。”早晨五点未到，一阵撕心裂肺的哭喊声从狮桥中学住宅楼三号一楼传了出来。 “哎呀！不好，孔老师家里出了问题，赶快去看看。”住在孔老师楼上的阳原安老师最担心的就是孔老师的身体。 阳老师知道，孔薇荣老师是狮桥中学的一个受人尊重的优秀教师，他担任毕业班课程已经近十年，是一个工作狂，近年他又患有严重的心脏病，医生曾经一再告诫他要注意休息，可他就是不听。由于学校近年不断扩招，学校总人数由原来的500人不到，发展到3600多人，由9个班发展到49个班，但因上级一直没有给编制，在职在编教师没有增加，每年只得找一些代课教师，教师严重缺编。学校教师每周课时数平均25节，最多的达到每周33个课时。今年，由于高三（3）班班主任考上了研究生，缺少一位班主任，教导主任只得找到他，他二话没说就答应了，另外他还带了三个班数学，负责高三教学，每次考试他都要亲自统分，制定分析表，找成绩拖腿的学生谈心，人们很少见他有闲暇的时候。 阳老师一边叫车，一面快步奔到楼上，他打开门，只见孔薇荣老师躺在卫生间，脸上跌了一个两寸多长的口子，脸色铁青，他的老婆跪在地上，拼命地呼喊着他的名字，阳老师将孔老师轻轻地扶起，和随后闻声而来的几位教师家属将他抬上了车子，车子很快开到了镇卫生院。卫生院院长胡柄沅听说是孔老师生病，立即来到抢救室，亲自进行抢救，经过一个多小时，胡院长摇了摇头，深深地叹了一口气，离开了抢救室，他告诉闻讯赶来的冯校长，孔老师因心脏猝死，已经死亡了。 狮桥中学的师生听说孔老师不幸逝世，都不敢相信，和他在一个办公室办公的教师们更是不可理解。 和孔老师教一个班的刘老师说：“孔老师昨天晚上还和我们讨论高三月考事宜，有说有笑，怎么这么快就走了呢！他才四十来岁啊！” “他太累了，你说他每天有休息的时候吗？清早起来要到操场组织学生做早操，到班上检查人数，做家务，教书，找学生做工作，他每天是披星载月，太辛苦了！”坐在孔老师办公桌后面的朱老师说完，眼泪“唰唰”地流了下来。 “哎，前天我们到城里阅卷，午餐时，他私下和我说想喝酒，由于规定不准喝酒，可是我都没有答应，要是知道他要走，我说什么也会给他弄点酒喝。”年级组长张平很遗憾地说。 “这种人不值得同情，他不和任何人打招呼就走了，丢下了学生，丢下了我们，丢下了妻子和女儿，自己解脱了，活着的人怎么办？”孔老师平时最要好的同学周孜襦气愤地说。 “周老师说得对，这家伙不够种，一点不讲义气。”洪老师说完竟哭了起来。…… 孔薇荣老师的死对校长冯水庆为首的领导班子成员来说无疑于青天霹雳。当时，虽然冯校长正在准备公务员考试，但他得到消息后，立即赶回学校，召开了行政会议。 全体行政人员默默无语，往常那种会前互相逗笑，会上踊跃发言的场面没有了。 会议由校长主持，大家根据以往的惯例，分宾主坐下，一向乐观的教导主任王长水今天一反常态，唉声叹气。会议很快得出几点共识： 一、派汪校长和王主任家属立即赶到孔薇荣家，将在高三读书，尚不知情的孔老师女儿孔啸鸣带到王主任家，给她做饭，吃过后负责看着她午睡，暂不将其父亲的死讯告诉她。 二、校长和总务处主任、工会主席立即赶往医院，将孔薇荣老师的遗体护送到殡仪馆告别厅。 三、由分管总务后勤的汪校长坐镇殡仪馆，负责处理有关事宜。 四、教导处立即安排教师代替孔薇荣老师的高三数学课，重编课表，做好有关教师的工作。二十分钟后，行政人员分赴各自岗位，开展工作。 冯校长来到医院，发现孔薇荣老师安详地躺在木板上，家属呼天抢地地哭着，四周站满了学校教师和学生，他们的眼睛浸满了泪水。 经过协商，人们将孔薇荣老师轻轻地抬上了殡葬车，目送着孔老师离去。火化那天，学校要求孔老师带课的班级每班派两名代表，没有课的教师由学校包车前往殡仪馆，可是等在门口的师生不断增加，原定两辆中巴明显不够，行政班子成员见状，纷纷走上前去做学生工作，要他们回去上课，可是他们一个个满眼含泪，默不作声。 教导主任终于发火了：“怎么了！难道你们不想上大学了吗？孔老师如果还活着，他愿意你们这样吗？一班留下两位同学，其余都回去！” 高三（3）班班长张卺岚向冯校长央求道：“冯校长，孔老师教了我们近三年的课，我们师生感情很深，您就让我们去最后见他一面，送他一程吧，我给您跪下了。” 说完，张卺岚双膝跪下，其他同学也纷纷跪在地下，冯校长感动了，在场的所有老师感动了，冯校长哽咽着说：“多么懂事的孩子啊！王主任，你将在场的人数点一下，然后打电话给车站，叫他们派车子过来。” 十分钟后，一支由十五辆面包车和三辆轿车组成的吊唁队伍出发了，他们到了殡仪馆，近100平方米的大厅里，人头攒动，哭声震天， 孔老师的家属一次又一次哭昏过去。所有在场的人都在流泪，告别仪式结束后，人们一直将孔老师送进火花间，送到公共墓地。 孔老师走了，留下了孤儿寡妻和嗷嗷待哺的学生，撇下了和他一起工作的同事。带走了45岁的年龄和遗憾走了。正如他的一位同事、学校文学大师乐老师在他的博客里写的：“泡桐树花开得正艳时，你还闻过她的花香；泡桐树花还未谢时，你已走了。前天学生留给你的一道数学题仍在，答案却被你带走了…… 你，太累了，好好安息吧。这回再也没有人打搅你了，再没有学生问你问题了。”公务员考试活人替代了古董 ♂
一、单项选择题（每小题2 分，共20 分）1.下列各组词语，没有错别字的一卯是（ ）。A.人才倍出 披荆斩棘 B.方兴未艾 挖墙角C.言简意赅 前赴后继 D.以逸代劳 既往不咎2.下列各组词语，注音有错误的一组是（ ）。A.波折（buōzhé） 明自（míngbai ) B.扭转（niǔzhuǎn ）体恤（tǐxù）c . 履历（lǚlì ） 韧性( rènxìng ) D.微观（wēiguān ）俊朗（jùnlǎng ) 3.下列各句没有语病的一句是（ ）。A．这个问题十分重要，各部门必须得重视起来。B.看一个学校是否真正落实了素质教育的各项要求，主要是看培养的学生都具备了（或大部分具备了）灵活运用所学知识的能力。C.他虽然离开了灾区，却无时无刻在惦念着那里的孩子。D.学校组织的各项文体活动，她都尽可能参加，尽管家里的负担很重。4.对下列各句所用的修辞方法，判断正确的一织是（ ）。① 两面都已埋到层层叠叠，宛如阔人家里祝寿时候的馒头。②总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。③就这一眼，满园子里便鸦雀无声了。④ 几个女人有点失望，也有点伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。A.比喻 反语 夸张 借代 B.对比 明喻 夸张 借喻C.明喻 反语 拟人 借代 D.对比 明喻 拟人 借代5.下列对行政机关公文的表述，不正确的一句是（ ）。A.公文标题应该准确简要地概括公文的主要内容。B . “意见”可以在不相隶属的机关单位之间使用。C.凡“请求批准”的事项，都应以“请示”行文。D . “请示”不能抄送下级机关。6.下列各句，成语使用正确的一句是（ ）。A.中国足坛，假球充斥，黑哨猖獗，真是差强人意，不知何时才能使痴心的球迷看到丽日蓝天。B.让中国价消除泡沫，回归理性，可谓人们的众望所归。C.面对突如其来的各种贸易壁垒，中国冷静应对，出口企业齐心协力，终于走出了困境，迎来了充满希望的 年。D.他学习很好，但从不骄傲，经常虚怀若谷地去帮助别人。7.下列分类，标准不统一的一组是（ ）。A.小说 诗 戏剧 散文 B.记叙文 说明文 议论文 应用文C.抒情散文 叙手散文 说理散文 D.上行文 平行文 下行文8.鲁迅说“虽云长篇，颇同短制”，所指是下列作品中的（ ）。A．《红楼梦》 B.《儒林外史》 C.《三国演义》 D.《西游记》 9.下列诗句，没有写错的是（ ）。A．小荷才露尖尖角，旱有蜻蜓落上头。 B.自日放应纵酒，青春作伴好还乡。C.黄沙白战穿金甲，不斩楼兰终不还。 D.人生得意须尽欢，莫使金杯空对月。10.下列公文，完全属于法定行政机关公文的一组是（ ）。A.会议纪要 通告 调查报告 函 B.简报 公告 通知 通报c.命令 批复 总结 工作要点 D.议案 批复 报告 意见非选择题（非选择题共 分）二、填空题（每空1 分，共10 分）1l . 年2月办公厅正式发布、施行的《国家行政机关公文处理办法》是部门规章，而年8月24日发布、 年l月1 月1日 起施行的《国家行政机关公文处理办法》 是行政_________。12.唐代被称为“苦吟派”诗人的代表有_________和孟郊。13.汉代司马迁撰《史记》 ，用“_________”的体例记述帝王。14.如果说，文艺创作及其成果体现“消闲性”的话，应用写作及其成果则体现“_________性”。15.北宋张择端绘《清明上河图》，展现了京城汴河两岸繁荣景象，汴京即今天的_________。16．《饮差大臣》的作者是著名作家_________。17.鲁迅所作的散文诗，都收入名为《_________》 的专集中。18．行政机关公文的成文日期，应当用_________标出。19.修辞有两大类，其中通过调整语言使其准确清楚表达意思而非刻意追求生动形象的一类称为_________修辞。20.自 年起，公文发文字中的年份必须用_________括标出，因为这种括不显示层次，从而避免了引用公文时用原来规定的括括出年份以致层次不清的问题。三、按要求完成下列各题（共3 小题，共15 分） 21.举例说明春联在内容上和形式上的基本特点。（6 分）22.各举一例，说明古汉语中宾语前置的两种情况。（4 分）23 .有人认为，就应用写作而言，只要掌握了各类文体的格式及写作要求，就自然具备了可以适应实际工作需要的应用写作能力。这样的说法对吗？结合白己的学习实际淡谈你的理解。（5分）四、现代文阅读（共3 小题，共30 分）24 .（注意：这段文字中有4 个错别字，阅读时要先把它们准确地找出来，以免重复阅读而浪费时间。）无论在长江上行船，或是从沪宁铁路上行驶的列车中远眺，都可以看到一座座银白色的拱圆形屋顶，错落有致地耸立在苍翠的山顶，这便是和宇宙“对话”的现代化天文观察室，是紫金山最富有特色的建筑。你若走进观察室的圆形门，打开天窗，调节好天文望远镜，便会立刻进入心驰神往的境界。纵览星月，遨游太空，顿觉天地之邀远，宇宙之无穷。紫金山天文台建于 年，是中国目前最大的天文台。建国以来，天文科学工作者在天体力学、天体物理、天体测量和射电天文等方面取得了相当可喜的科研成果。他们相继发现的两颗慧星，已被国际上正式命名为紫金一和紫金二。台内陈列的古代天文仪器，用来测量天置的浑天仪和观测地震的地动仪是东汉天文学家张衡发明的；元朝的郭守敬了简仪、景符窥几，使测验天象成为治历的基础。这些雕龙镌凤的青铜仪器，不仅反应了我国古代劳动在科学上的智慧和才华，也表现出了他们卓越奇特的艺术创造力。它们座落在紫金山巅，伴之以我国历代天文学家一座座诩诩如生的雕像，简直令人流连忘返。A．把这段文字中出现的4 个错别字写出来，并对应地写出正确的字。（4分）B.文中的“对话”是指什么？(2分)C.结尾一句中，“它们”和“伴之以……”的“之”指代是否一样？如果一样，指代的是什么？如果不一样，各指代什么？(2分）D.用一句话，准确概括这段文字的内容。（2分）25.我在社稷坛上低徊漫步，想起了许许多多的事情。我们未必“前不见古人，后不见来者”，凭着思想和感情的羽翼，我们尽可去会会古人，见一见来者。我仿佛曾经上溯历史的河流，看见了古代的，看他们的举动，听他们的声音，然后又穿过历史的，回到阳光灿烂的现实。啊，做一个历史悠久的民族的子孙是多么值得自豪的一回事！回溯过去，瞻望未来，你会觉得激动，很想深深地呼吸一口新鲜的空气，想好好地学习和劳动，想好好安排在无穷的时间中一个人仅有一次，而我们又恰恰生逢其时的宝贵生命。A.文中所引诗句是初唐时期诗人陈子昂《登幽州台》 中的前两句，请写出后两句。( 2 分）B.在叙述过程中，人称由“我”换为“你”:“你会觉得激动……”。这样安排有什么作用? ( 4 分）C.这段文字所用表达方式，除叙述外，还有什么？( 2 分）D.文中最后一句中，动词“安排”的宾语是什么？( 2 分）26.录用国家机关公务员的“申论”考试，已历11 年。这种考试正在逐渐被引入应用写作教学的训练中。对此有人表示质疑：“申论”考试是针对公务员录用工作产生的，而大多数接受高等教育的青年学生并不会走上公务员岗位，既然如此，那么进行“申论”写作训练，对这些受教育者来说又有什么实际意义与作用呢？我们知道，“申论”考试是实实在在的素质测试，在 分钟内，考生的自身素质及各种能力（阅读理解能力、综合能力、提出和解决问题的能力、文字表达能力）能被清晰地检测出来，而这是以来语文教育（包括应用写作教学）中其他任何考试形式难以达到的。能够顺利通过“申论”考试，所靠的绝非记问之功。从一定意义上讲，“申论”考试所要求的素质与能力，就是社会向应用写作教学所提出的需求。换言之，能够适应“申论”考试的要求，再配以相应的专业技能，就能够基本适应除公务员以外其他工作岗位的要求。A.用简明语句，概括出质疑者的看法及理由。（4 分）B.这段文字所表达的基本观点及主要依据是什么？( 4 分）C.为这段文字补上一个准确、恰当的总结句。（l 分）D.指出这段文字的基本论证方式。（l 分）五、文言文阅读（共10 分）27.阅读下面一段文言文，并完成后面的题。挟太山以超北海，语人曰：“我不能也”，是诚不能也。为长者折枝，语人曰：“我不能也。”是不为也，非不能也。故王之不王，非挟泰山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。① 解释下列句子中加点字的意义及用法。（4 分）A.语人曰 B.王之不王② 翻译“老吾老”’至“天下可运于掌”。（6 分）六、写作（共65 分）28.应用文写作（15分）××小学己建校60 周年，请以该校毕业生的名义，写一封贺信。要求：感情充沛，内容恰当，用语得休，格式规范；字以内。（注意不能透露考生目前的个人信息，否则答案作废。）29.议论文写作（50 分）从下列两题中任选一题并按要求作文：（1）命题作文：“知足者常乐”析要求：① 用辩证的观点，展开议论；② 言之成理，持之有故；③ 结合实际，有一定时代感；④ 字迹工整， 字左右。( 2 ）话题作文报载：某地一位年过七旬的孤寡老太太，用拾荒得来的钱，连续数年资助4 名家庭生活困难的在校大学生，但这些大学生从未来看过她．一次老人感冒卧病在床，此时她多么渴望被资助的孩子们来看看自己呀！遗憾的是，老人的这一小小心愿最终却落空了。请仔细体会上述事例，然后以“由一位拾荒老奶奶的遗憾说开去”为副标题，自拟主标题，写一篇作文。要求：① 观点明确，感情健康、充沛；② 就事论理，内容充实；③ 结合社会实际，体现青年一代的特点；④ 字迹工整， 字左右。******************************************************************************** 年吉林省高等职业教育对口招生统一考试语文及评分参考选择题（20 分）一、单项选择题（每小题2 分，共20 分）1 . C 2 . A 3 . D 4 . A 5 . C 6 . C 7 . B 8 . B 9 . C 10 . D 非选择题（ 分）二、填空题（每空1 分，共10 分，出现错别字该空不给分）11.法规 12.贾岛 13.本纪 14.实用（答“应用”也对） 15．开封16.果戈理 17.野草 18.汉字数字小写 19.消极 20.六角三、按要求完成下列各题（共3 小题，共15 分）21. 内容：表达喜庆、祝福意思，春节时贴用。形式：分上下联并有横批；上下联要对仗工整；上联收仄声，下联收平声。( 6 分，内容2 分，形式3 分，举例1 分）22.否定句中，代词作宾语，前置，如“未之有也”；疑问句中，疑问代词作宾语，前置，如“大王来何操”( 4 分，举例、说明各2 分）23.不对。应用写作能力必须通过自身不断的写作实践才能逐渐形成，掌握各类文体格式及写作要求固然重要，但如果离开写作实践，这些知识就不会转化为能力。（5 分，必须结合自己的写作练习实际强调实践这一根本性条件，依据此标准酌情给分）四、现代文阅读（共30 分）24 · A.慧星---彗星 反应----反映 座落-----坐落 诩诩----栩栩( 4 分，每个1 分，只指出而未写出正确的字，不给分）B . “对话”是指探索宇宙奥秘。（2 分，答出相同意思即可）C.一样，指代上文提到的古代天文仪器。（2 分）D.详细介绍了紫金山天文台。（2 分）25 . A.念天地之悠悠，独怆然而涕下（2 分，写错一个字扣l 分，错两个字不给分）B.可以拉近与读者的距离，读起来感觉亲切，增强感染力；同时也能使文章富有变化，不板滞。（4 分，可根据上述意思酌情给分）C.抒情（2 分）D.生命（2 分）26 . A.将“申论”考试引入应用写作教学的训练中没有必要，因为大多数青年学生不会走上公务员岗位。（4 分，看法、理由各2 分）B.将“申论”考试引入应用写作教学的训练中是很有必要的，因为“申论”考试所要求的素质与能力，就是社会向应用写作教学所提出的需求。( 4 分，观点、依据各2 分）C.所以应该在应用写作教学中引入“申论”类训练。（l 分，意思基本符合即可）D.驳论（l 分）五、文言文阅读（共10 分）27 ：① A.语：告诉（或“对… … 说”，动词。B.王：成就霸业，动词。( 4 分，意思、用法各2 分）② 尊敬自己的老人，推广到尊敬别人的老人；爱护自己的孩子，推广到爱护别人的孩子，（这样）整个天下就可以在手掌上运转了。( 6 分，根据翻译酌情给分，其中作动词用的“老”和“幼”必须准确译出，否则各扣1 分）六、写作（共65 分）28.应用文写作本题15 分，可根据列出的几项要求，按三等酌情给分。一等：12 分以上；二等：9 一11分；三等：8 分以下。29.议论文写作本题50 分（从两题中任选其一）。① 命题作文：用辩证的观点展开议论是一项根本性要求，即不仅要谈“知足”的益处，如可以避免陷入贪图享受、追求奢华的误区，也要谈在“进取、发展”方面“知足”可能带来不思进步的阻碍。否则不能评为一等文。② 话题作文：所拟主标题必须体现文章中心观点，与所给材料相合，并能由此阐发出有教育、借鉴意义的道理。如仅就事论事，停留于对所给事例的上，则不能评为一等文。可分五等文评分等次分数标准一等45 --- 50 分中心突出，语言通顺，结构完整，卷面整洁，满足字数要求。 二等40 --- 44 分中心明确，语言较通顺，结构较完整，卷面较整洁，能满足字数要求。三等35 --- 39 分中心不太明确，语言、结构、卷面都一般，基本上满足字数要求。四等30 ---34 分中心不太明确，语言、结构、卷面不太符合基本要求，字数不足 字。五等29 分以下中心不明确，语言、结构混乱，卷面不整洁，错别字过多，字数不足 字，不符合写作要求。望采纳！~O(∩_∩)O谢谢！！！
公务员考试津京济的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于公务员考试洪老师、公务员考试津京济的信息别忘了在本站进行查找喔。