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公务员申论考试通用模板 ♂
俗话说：“临阵磨枪，不快也光。” 一大波公考笔试来袭，老夫给大家整理了一些简单粗暴好操作的申论大作文开头、结尾的写法。 这些开头、结尾与其说是模板，不如说是思路，帮助你掌握和开拓作文写作技巧。 申论开头的形式有很多种，知道你们时间有限，因此筛选出最好用的两种。 例1：12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间来出现的一些相关案件，背后都有网络沉迷的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。 例2：这段时间，有几组经济数据颇为亮眼。11月份，全国规模以上工业增加值同比增长，增速比上月加快个百分点；11月份，社会消费品零售总额同比增长，增速比上月加快个百分点……这让越来越多的人开始认识到，看待中国经济，不能被短期指标牵着鼻子走，而应该客观、全面、辩证、积极看待发展形势。 注意：列举事件一般在2至3个，从给定资料中归纳而来。 列举事件后，常用衔接语有：因此，由此可见、我认为，事实证明，实践告诉我们，实践表明，换句话说，可以说、这提示我们、这告诉我们、这提醒我们…… 例1：人应该怎样度过这一生？有人说生命不息，奋斗不止，人生就应该去追求新鲜和未知，也有人说佛系生活，关注自我，就是人生的意义。在我看来，只有跟随时代的大潮，在为国利民的奋斗中砥砺前行，才能提升生命的层次，真正成就美好的人生。 例2：鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。今天，我们青年已经走到了一个重要的历史坐标——新时代。新时代，青年要摆出怎样的姿态？未来国家的中坚力量此时无须挥斥方遒，也不必指点江山。在我看来，只需脚踏实地，心向远方。 注意：他人观点可以是错误的观点，也可以是正确的观点。 文无定法，结尾的写法也有很多种。大家最熟悉的，就是名言警句+归纳全文+展望。 为了快速上手，老夫提供几种句式和模板。 “只要”的后面是根据前文分论点总结的做法，很多时候，“只要”二字可以省略。 例1：万里功名在实干，百舸争流看今朝。今天的中国，何处不是干事创业的机遇？何处不是大显身手的舞台？只要我们……，……，每个人做好一件事，拼起来就是伟大祖国的绚丽明天。 例2：沧海横流，方显出英雄本色；重任如山，更呼唤壮士气概。只要我们……，……，就一定能在三大战役中打出形象、打出气势、打出水平，就一定能在全面建成小康社会的伟大事业中建功立业、再创佳绩。 例3：“伟大梦想不是等得来，喊得来的，而是拼出来，干出来的。”世界变局中危和机同生并存，克服了危就是机，就可以化危为机，转危为安。只要我们……，……，锲而不舍，驰而不息，高质量发展之路就一定会越走越宽广。 例4：历史照亮未来，征程未有穷期。回望走过的路，远眺前行的路，我们更加坚定制度自信。奋进新时代，逐梦新征程，只要我们……，……，就一定会创造新的更大奇迹。 例5：每一次抵达，都意味着新的出发。以恒心坚守初心，用执着诠释坚守，……我们定能不断开辟发展的新境界，攀登人生的新峰峦。 例6：事要去做才能成就事业，路要去走才能开辟通途。新时代是奋斗者的时代。……，……，我们必将成就更加开阔的人生，赢得更加美好的未来。 例7：积力之所举则无不胜，众智之所为则无不成。我们既……，又……，就一定能……，托举起经济高质量发展的美好未来。 例8：在家国一体、命运与共中找到梦想安放的空间，激荡风雨无阻、高歌行进的信心和决心，……，……，我们必将一往无前、创造更加美好的未来。 “只有”“唯有”的后面是根据前文分论点总结的做法，很多时候，“只有”“唯有”二字可以省略。 例1：风雨多经人不老，关山初度路犹长。未来的改革发展之路充满挑战，只有……，……，才能……，才会对未来更有信心。 例2：壮丽青春绣美景，广阔天地放英华。新时代的年轻人应当立服务基层的鸿鹄之志，要立志做大事而不是做大官。只有……，……，方能做到为基层事业挥洒汗水，让理想开花结果。 例3：解决……问题，任重而道远。我们不能喊破嗓子而不甩开膀子，不能只仰望星空而不脚踏实地。只有……，……，……，以踏石留印、抓铁有痕的尽头做下去，才能……，在时代的考验中，交出一份真正合格的答卷。 例1：万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。……问题的解决不能空喊口号，应抓住牛鼻子，做到……，……，……的发展才能潮平两岸阔，风正一帆悬，方能适应新常态、促进新发展。 例2：回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心弥坚。我们一定要……，……，才能为建设美丽中国再鼓干劲、再立新功，为社会主义现代化再添光彩、再做贡献。 例3：新时代的劳动者、创业者和各级领导干部，都要无畏风急浪高、道阻且长，争做闯将，做攀登者、奋斗者，……，……，激荡起亿万民众的“潜智”。 例4：“党员干部是党的事业的骨干。”党员干部良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提。新时代，激发新状态，提振精气神，就要……，……，用奋发有为的状态、敢闯敢试的斗志、开拓进取的精神，做好奋斗者，当好答卷人。 “随着”后面跟前文的分论点。 例1：内容产业勃兴的源泉，在于群众日益增长的精神文化需求。走出“唯流量”的误区，努力供给更多更优质的内容产品，方能满足人们日益分众化、多元化的需要，也才能真正赢得市场。随着……，……，我国内容产业必将迎来进一步发展，以更多精品力作标注时代。 再三叮嘱：模板不是让你照抄的！ 而是给你素材，给你指引，给你思路，让你加工成自己得心应手、考场作战的工具。每一个大神，在上考场前，都有不低于3套，自己亲生的模板！ 你是下一个大神吗？ 各位同学，今日长缨已在手，祝你早日缚住苍龙！公务员申论考试通过率高吗 ♂
参考2011年国家公务员考试，共有16000多个职位招考，工有140万人报考，因通过率大概是90：1
公务员申论考试逻辑 ♂
综合分析题是申论考试重点考察的题型，考生在考试的过程中需要能够根据所给出的材料，按照题目的要求，由表及里、由点到面、系统全面的分析材料，寻找出符合题意的信息要点。究其本质，这一模块主要就是测查考生是否能够从政府工作的思维路径来分析社会问题，能否具有透过现象本质的能力来运用逻辑思维来提出解决社会问题。从其题目的设置上来说，综合分析题型就是在概括归纳题型的基础上，对考生逻辑能力的升华考察，总结起来说就是概括归纳+分析逻辑。接下来笔者从申论综合分析四种题型来给予考生一些做题的技巧。 一、要素分析题做题技巧：概括归纳+(要素)推断逻辑 要素分析题的命题方式是让考生对某一要素进行分析，其做题方法主要沿用概括归纳的做题方法，即在概括的基础上进行合理的推断。也就意味着考生在做要素分析题时，最主要是对题目所要求分析的某一要素进行概括总结，大部分的关键信息都是以一种直接的形式出现(即已知)，考生沿用概括归纳的做题方法提炼信息即可。少部分隐藏的要点信息，则需要考生结合题目的要求对材料进行推断而获得，这也是其被纳入分析题的原因之一。推断(即从已知到未知的过程)的方法有两种：(1)问题、原因、对策之间互推。(2)对比推断。通过推断的方法，就可以寻找到剩余的要点信息。总结：即概括归纳题目中的要素+推断与题目相关的要素 二、词句理解做题技巧：概括归纳+(概念-表现-原因-影响-对策)整理逻辑 词句理解题型其命题方式为让考生解释对某一特定的词或者句子的概念、含义。或者谈理解。词句理解的命题形式决定了其做题方法，命题人想要考生通过对从材料的解读，分析并提炼出材料中对该词或者句子的概念以及与该词相关的要素信息。做题方法为解释词或句子的表层含义(概念+表现)+深层含义(原因+影响+对策)。考生在做题时可以直接先对材料信息进行表层含义和深层次含义的概括归纳，然后按照从概念、表现、原因、影响、对策的逻辑顺序整理材料，即可得出词句理解的答案要点信息。总结：即概括归纳申论常见要素+按概念-表现-原因-影响-对策逻辑顺序整理相关要素。 三、评价分析题做题技巧：概括归纳+(表态-论证-结论)分析逻辑 评价分析题型其命题形式为让考生对某一社会事实或者观点进行评价，命题人主要考察的是考生对命题人对该社会事实或者观点看法的理解和见解(并不是一般考生所理解的自己的想当然的看法)，并要求考生观点明确。其做题方法为表态+论证+结论。其中表态和结论是一致的，考生需结合题目和材料发表自己正确的态度(支持、反对或是辩证看待)，最为主要的部分还是对支持自己的观点理由的概括归纳总结。总结：概括归纳支持考生表态的理由+(表态-论证-结论)分析逻辑。 四、比较分析题做题技巧：概括归纳+(要素)对比逻辑 比较分析题型其命题形式为让考生对两个不同的对象之间进行比较。此类题目考生在审题时需要注意题目的设置，如果是直接进行比较，考生需要比较相同点和不同点。如果是比较不同，考生只需比较不同点即可。其做题方法为(1)明确比较要素(2)将要素进行逐个比较并得出小结论(3)总结得出最终结论。常见的比较对象之间的要素有主体、对象、目的、方式、内容、效果等。总结：概括归纳需要比较的要素+对比要素之间的关系。 (注意：当综合分析题的材料中出现问题，总结时需要简单提对策)公务员申论考试逻辑题型 ♂
省考申论题型及题量是综合分析题型。归纳概括题型提出对策题型和综合分析题型贯彻执行题型和申发论述题型也称大作文，困难程度依次递增分值也依次递增，归纳概括题归纳概括题多以概括归纳特定资料内容的形式出现字数分值和难度都较低多为试卷的第一题。
省考申论题型及题量特点
综合分析题要求考生对给定资料中深层的隐含的意义作出理解，多角度地思考并作出自己的推理和评价，提出对策题主要测查考生提出和解决问题的能力，这种题型要求考生在全面理解给定资料内容的基础上发现资料中的问题，然后提出合理有效的解决对策。
应用文写作题主要测查考生的提出和解决问题能力及贯彻执行能力，这类题型通常要求准确理解上级的工作目标或组织意图，及时有效地完成任务，具体形式包括宣传提纲检查提纲和公开信等，在第一阶段的基础上做一定数量的题重点解决答题思路的问题。
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