来源：刘小俊 小俊语文
【文题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
学者刘兆玄提出教育应涵盖“五识”，即学识、常识、见识、胆识、赏识。学识，指学问知识，能提升我们认知水平与改造世界的能力。常识，指日常知识，具有普遍性和基础性，能使我们触类旁通。见识，指见解，是对知识的应用与实践的反思，能使我们有“远见”“卓识”。胆识，即胆量，指敢于实践，敢于挑战，敢于创新，能决定我们做事的执行力。赏识，是对人或事物的欣赏，能使我们悦纳他人与自己，享受生活。
请从“五识”中任选三“识”，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。
【点评】
立意准确，结构清晰。文章选择“学识”“见识”“胆识”立意，肯定“三识”对提升认知、立身处世的积极意义，充分注意到三者相辅相成的关系，立意精准。主体段部分，分别从“学识”的基础性地位、“见识”在实践中的关键作用和以“学识”“见识”为基的“胆识”的必要性展开论述，内容充实，脉络清晰。
说理透彻，论证充分。文章逻辑清晰，分析绵密，如分析“胆识”与“学识”“见识”关系时，立足于“胆量”的本质特点，补充“书卷在胸”“实践在心”两个外延，对分论点照应精准。文章善于通过道理论证、举例论证的运用充实论证过程，综合使用了假设、对照等多种类型的复句，表达准确，文理畅达，是一篇难得的考场佳作。