第1篇：征文比赛的评分标准
一、评分标准说明
项
目
分值
具体评分标准
主题鲜明，具有思想价值和现实意义；
主题
30
内容符合比赛主题要求，富有启迪*和前瞻*；
内容
感情真挚，标题醒目、新颖。
文体明确，文眼明显，线索脉络清晰；
体裁
20
文章层次分明、结构合理；
结构
布局严谨、自然、完整。
语言通顺流畅、符合逻辑；
语言
20
写作技巧运用出*合理；
表达
详略得当。
材料构思新鲜，见解独特；
创新和亮30
章法架构具有独到之处；
点
文章文采洋溢。
二、评委打分具体要求
1、评分采取100分制，评委各自评分，平均得分为参赛人员的最后得分。
各年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，鼓励奖10名。
2、有抄袭嫌疑的，经多数评委一致确认后取消比赛资格；
3、结构混乱，语病不断，暂取消参赛资格。
二〇一四年四月二十
第2篇：演讲比赛的评分标准
一、比赛规则
1、各参赛选手必须遵守比赛的规定，按时参加抽签、比赛。比赛前参赛人员集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。2、参赛选手必须在赛前20分钟入场，选手上场迟到1分钟视为弃权。
3、比赛采取自由命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“我的班组我的家”的主题，联系实际，突出亮点，主题鲜明（具体要求参照《关于组织开展“赛技能、强基础、争先锋”员工技能比武活动的通知》)。
4、参赛选手必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。5、每位参赛选手比赛时间限定在5分钟内。
6、在所有参加本次演讲比赛的选手成绩出来后，当即公布获奖人员名单，进行颁奖仪式。
二、评分标准
1、本次主题演讲比赛采用10分制进行评判，要求正确的演讲内容和完美的现场表达形式相统一。
（1）演讲内容占5分：主题突出、内容丰富、层次分明、用词精练、联系实际等五个方面各1分。
（2）语言表达2分：普通话水平、语言流畅、吐字清晰、现场应变各占0.5分。
（3）演讲技巧占2分：面部表情、手势和体姿，时间把握、演讲效果各占0.5分。
（4）形象风度：0.5分衣着整洁，仪表大方，举止得体。（5）综合印象：0.5分由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。
2、演讲比赛采取当场报总分的形式，为使选手得分更能体现公平合理，前三位选手的得分将在第四位选手演
第3篇：演讲比赛须知评分标准
演讲比赛须知评分标准
一.比赛主题：激扬青春，放飞梦想
二.比赛目的：
1.为丰富校园文化生活，培养学生全面发展;提供一个锻炼自己的，展现自我的平台，用演讲的比赛形式来增强大家的信心和表达能力，缓和学习压力，丰富课余生活，努力构建*校园，同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的平台!
2.以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手自身风采和演讲能力，以各自不同新颖的角度方式表达对青春的不同理解。
三.录取规则：满分10分，评委当场打分，确定得分结果。(去掉最高分和最低分，取剩余分数的平均数，精确到百分位。)
四.评分标准：
1.形象态度：要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，脱稿演讲;
2.语言表达：必须使用普通话，口齿清晰，不得夹杂外语和方言;
3.思想内容：紧扣题目，结合当前形势，表达思想感情，富有教育意义;
4.综合联想：根据参赛者*格，表现，演讲效果作出评
第4篇：自我介绍演讲比赛的评分标准
“自我介绍”演讲比赛评分标准
1、演讲内容4分。
结合自身实际，介绍真实自我，体现个*。
2、语言表达3分。
运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人
3、仪态仪表1分。
衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。
4、演讲效果2分。
听众反应好，具有感染力，产生良好的影响
第5篇：关于演讲比赛的评分标准参考
一、语言能力及应用(满分4分)
a语音语调标准：口齿清楚，语言流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满4分
b发音个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当，或个别语法错误，得2-3分之间
c整体语言表达一般，或一些词汇错误或语法错误，得分在1-2分之间
二、演讲内容(满分2分)
a演讲能力有极强的感染力、思想*、逻辑*，层次分明，引人入胜，记2分
b思想*较弱，逻辑*不强，虽然具有一定的思想*，但缺乏表现力度和深度，得1-1.5分
c整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑*不强，得分不超过1分
三、演讲技巧(满分2分)
a善于运用面部表情，手势姿势，眼神接触与身体语言得当，语调抑扬顿挫，富于变化，有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强的艺术感染力，得分2分
b面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够练熟，得分在1-1、5分
四时间控制(1分)
a演讲及朗诵时间未超，属于正常范围，得1分
b演讲时间不到三分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0、5分
五、整体形象(满分1分)
a举止大方得体，自信情绪饱满，有感情及气势，仪态仪表端正，气质好，得1分
b整体形象欠佳，得0、5
第6篇：关于即兴演讲比赛的规则及评分标准
即兴演讲比赛规则及评分标准
（共30分钟：选手演讲3分钟评分1分钟宣读分数1分钟中间选手上下场）
规则：
※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序※评委提出一个问题，由其本人回答，不足可由队友补充（体现团队意识）。
※裁判手中必须有一份评分标准和打分表，打完分后，传给计分处。
※接下来的时间里，由2号队抽取题目，主持人宣读1号队的成绩。（注意：这里的时间要掌握好，因为，
在此期间，依次完成计分，抽题和宣布三件事。
评分标准：
1．演讲内容（共30分）
文章结构论点论据
构思新颖，层次分明10-8论点突出10-8论据切题，旁征博引10-8
结构简单，层次较清晰8-6论点隐晦8-6论据较切题，例*有局限*8-6
结构混乱，层次模糊6-0论点非常不明显6-0论据缺乏力度，没有例*6-0
2．演讲者的演讲得分
（主要因素如下，其他因素如手势，或者其他恰当的肢体动作，都可酌情加分，共40分）
语速语音词汇表情
语速适中10-8发音准确，吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当，富有感染力10-8
语速较快或较慢8-6发音较准确，吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情，缺乏感染力8-6
语速过快或过慢6-0发音含糊，吐字不清晰6-0用词不贴切使用偏难怪词6-0表情呆滞6-0
3．观众反映（共10分）
a.观众反应热烈，情绪高亢10-
第7篇：演讲比赛的规则及评分标准
（共30分钟：选手演讲3分钟评分1分钟宣读分数1分钟中间选手上下场）
规则：
※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序※评委提出一个问题，由其本人回答，不足可由队友补充（体现团队意识）。
※裁判手中必须有一份评分标准和打分表，打完分后，传给计分处。
※接下来的时间里，由2号队抽取题目，主持人宣读1号队的成绩。（注意：这里的时间要掌握好，因为，
在此期间，依次完成计分，抽题和宣布三件事。
评分标准：
1．演讲内容（共30分）
文章结构论点论据
构思新颖，层次分明10-8论点突出10-8论据切题，旁征博引10-8
结构简单，层次较清晰8-6论点隐晦8-6论据较切题，例*有局限*8-6
结构混乱，层次模糊6-0论点非常不明显6-0论据缺乏力度，没有例*6-0
2．演讲者的演讲得分
（主要因素如下，其他因素如手势，或者其他恰当的肢体动作，都可酌情加分，共40分）
语速语音词汇表情
语速适中10-8发音准确，吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当，富有感染力10-8
语速较快或较慢8-6发音较准确，吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情，缺乏感染力8-6
语速过快或过慢6-0发音含糊，吐字不清晰6-0用词不贴切使用偏难怪词6-0表情呆滞6-0
3．观众反映（共10分）
a.观众反应热烈，情绪高亢10-8
b.观众反应一般，情绪不
第8篇：演讲比赛规则及评分标准范文
“*梦·劳动美·身边的感动”主题演讲比赛
比赛规则和评分标准
一、比赛规则：
1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序；
2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右，不超过6分钟，演讲满6分钟时由计时员提示，选手中止演讲；
3、比赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲结束后，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布；
4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则，按照评分标准进行打分；
5、比赛采取100分制，选手演讲结束后，由评委按照评分标准打分，计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，统计出的平均分（保留小数点后2位），即为该选手的最后得分；
6、比赛决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖若干名，所有获奖选手均颁发荣誉*书和物质奖品。决赛前设初赛和预决赛。
一、比赛规则
1、各参赛选手必须遵守比赛的规定，按时参加抽签、比赛。比赛前参赛人员集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。2、参赛选手必须在赛前20分钟入场，选手上场迟到1分钟视为弃权。
3、比赛采取自由命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“我的班组我的家”的主题，联系实际，突出亮点，主题鲜明（具体要求参照《关于组织开展“赛技能、强基础、争先锋”员工技能比武活动的通知》)。
4、参赛选手必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。5、每位参赛选
第9篇：辩论赛比赛细则及评分标准
一、比赛进程
1、主持人开场白
2、介绍评审团成员
3、介绍参赛队队员及其所持立场
4、正式比赛
5、评审团递交评分表，进行点评，工作人员统计分数
6、公布结果(3位小数)、颁奖典礼
二、辩论赛比赛程序及时间
程序：初赛、半决赛、决赛
9支队伍，分四组，有一对直接晋级，第一轮胜出的四个队中，分数最低的一队直接淘汰。
具体时间：
11月19日初赛第一、二场(周二)
11月20日初赛第三、四场(周三)
11月25日预赛(周一)
11月日决赛(周三)
(一)、开场陈词阶段：
正方一辩发言时间2分30秒
反方一辩发言时间2分30秒
正方二辩发言时间2分30秒
反方二辩发言时间2分30秒
(二)、攻辩阶段：
正方三辩向反方一辩、二辩分别提问三个问题，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒，共1分30秒
反方三辩向正方一辩、二辩分别提问三个问题，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒，共1分30秒
正方三辨进行攻辩小结1分30秒
反方三辨进行攻辩小结1分30秒
(三)、自由辩论阶段：
自由辩论有反方提问开始，双方各4分钟(共8分钟)
(四)、总结陈词阶段：
反方四辩作总结陈词4分钟
正方四辩作总结陈词4分钟
三、比赛要求
(一)、开场陈词阶段：
提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
(二)、攻辩阶段：
此环节为双方一辩、二辩、三辨之
第10篇：古诗词朗诵比赛评语及评分标准
篇一：古诗词诵读比赛评价表
诗歌朗诵比赛评分表
评分细则总分100分
1.普通话25分吐字清晰，普通话标准
2．流利程度20分。朗诵熟练，声音洪亮，正确把握诗歌节奏，韵律明显。若能够脱稿，则适当加分。
3．情感表现30分。能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。能够很好地表达该诗歌的主题和内涵,升华了青年朝气蓬勃的气质，具有震撼感。
4．总体效果25分精神饱满，姿态得体大方；感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。若表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意，可适当加分。
篇二：朗诵比赛评委点评稿
各位领导、各位同仁，大家好。
很高兴被邀请参加今天的朗诵比赛，并有幸代表评委对今天的比赛发表一点不成熟的看法。
今天朗诵这场比赛，用时下最流行的说法，就是高、大、上。高端、大气、上档次。参赛选手们精*的表演，给我们留下了深刻的印象。
下面我简单地从三个方面来说说：
一、在篇目的选择上，今天参赛选手选择的内容，都是积极、健康、向上的，有，有，有，也有，都是催人奋进，令人感动、充满了正能量的，无论是朗诵者还是聆听者，都能从中汲取心灵的鸡汤。
二、在朗诵的技巧上，参赛选手都能用标准的普通话来朗诵，字正腔圆。能够准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，