事业单位公文写作是事业单位考试每年常考的题型之一，而公文写作又分为事务性公文和法定公文，种类繁多，考查的范围广泛，不同的公文类型之间又有不同的写作逻辑，语气口吻，特殊要求。所以绝大多数考生在面对公文写作这个类型的题目时，往往表现得更加焦虑。那么主要的问题出在哪呢?
首先就是纠结于格式。比如常考公文类型中，倡议书，警情提示等属于完整格式，即标题+称谓+正文+落款+时间。而讲话稿类则属于标题+称谓+正文即可。汇报报告类则是标题+正文即可。这就导致很多学员记不清而过分纠结于格式，导致时间不足，最终影响考试状态，进而影响考试分数。其次就是困扰于背景。大部分的公文写作中手段都是要描述背景。而背景到底包含一些什么内容比较模糊，缺乏一个详尽的表达，导致学员在考试过程中纠结于背景到底写多还是写少，写详还是写略，最终无法控制字数。最后就是局限于做法。在正文的主体部分，多数考试题目中侧重考查经验和做法，而学生在经历漫长学习过程和备考做题之后，导致潜意识中默认为公文写作的主体部分是要描述做法。
不聚小溪无以成江河，不积跬步无以至千里。在事业单位的备考过程中，不仅需要学习，更需要坚持不懈的点滴积累。针对常见问题可以从以下几方面入手：
首先，公文格式要分清。主要的常考的公文类型为讲话类，调研类，解决类，通知类等，考生在备考过程中可以将格式相似的文种并为一类，每日看俩分钟就行。
其次，就是背景要牢记。主要在材料的较前部分，更多的倾向于公文写作的目的或原因，可以理解成写公文的必要性，基于何种情况之下发出公文。这也是公文意义所在，为达成某种目的所写。
最后，主体要灵活。主体并非一定是写做法，而是依据题干中所设定的背景和主要目的来确定。例如在经验交流会上发言，书写讲话稿。设定的背景为经验交流会，必定主体部分围绕经验交流展开，书写的内容为经验。