[综合应用能力网上教学设计]综合应用能力A.pdf

事业单位考试网(sydw.cn)最新考试信息:[综合应用能力网上教学设计]综合应用能力A.pdf,包含报名时间及入口、考试时间、笔试内容等信息,更多综合应用能力请查看:综合应用能力

   : .
、个人
B 主观、客观:人的主观能动性(一般原因分类使用)
C 好-坏;优-劣;积极-消极
D 时间逻辑
E 空间逻辑
3.表达结构:
总分或者并列
总分:
一、XX:(1)XX;( 2)XX。或:(1)XX:XX,XX,XX。(按条归纳)
二、XX:(1)XX;( 2)XX。 (2)XX:XX,XX,XX。
并列:
(1)XX,XX,XX。
(2)XX,XX,XX。
三、阅读小技巧
A.首尾句
B.关联词
C.观点句
D.材料两分
E.关键词

A.首尾句
【例】
建设卫生城市,除政府之外,还应当“人人有为”。市城管行政执法局牵头
组织了“城管义工”,“街道长”,“市民监督团”等多支队伍,参与对市区部分道
路的环卫保洁,绿化养护,停车秩序,设施维护,立体美化等监督管理。既提高
了管理标准和效率,又弥补了执法管理力量不足,实现了城市管理全覆盖、无缝
3隙、无盲区,另外,市城管行政执法局正在深化“队员进社区”活动,将市区范
围内的街道社区,主要道路,公园广场,部分村镇等都包干到户,分配给固定的
责任队员,依托属地党委、政府及社区基层组织,促进大部分城市管理问题不出
社区就能得到解决。
【例】
为达到既方便群众又创造和谐秩序的双赢目标,泉城广场管理处精心研究、
认真分析广场管理中存在的薄弱环节,不断推出科学有效的管理举措。每天进入
广场的人多、车多,他们在泺文路口至趵突泉泺源大街北侧沿线安装了隔离护栏,
防止车辆进入和行人踩踏草坪;在广场西口、北口安装了自动伸缩门,在桥北侧
新安设石质挡车墩 45 个;加强广场出入口秩序管理,严禁无证车辆进入广场;严
禁自行车、电动车穿行广场;严禁机动车辆在广场及周边乱停乱放;有证车辆在规
定位置停放,严禁堵塞道路、消防通道现象,发现穿行非机动车辆及时予以制止,
为广场的和谐有序运行创造良好条件。
B.关联词
(1)因果
(2)转折
(3)递进
(4)并列

(1)因果
【例】
东山湖景区位于 C 市东南 25 公里,这里山青水碧、森林茂盛,一直是该市
的天然大氧吧。但长期以来, 景区功能单一、设施落后,缺乏参与性和娱乐性,
景区内的配套设施如餐饮、购物等不完善,因而游客量并不多。从 2017 年开始,
东山湖景区在 C 市旅游局的支持下,通过招商引资引入了多组大型游乐设施,在
原来自然景观的基础上建成了主题游乐园,并对景区的服务体系进行完善,着力
打造“精品景区”,实现景区的转型升级。
(2)转折
【例】
4确实全国已有十几个省市成立了旅游警察队伍,但就目前来看效果不一。有
些地方的旅游投诉同比下降了 50%以上,但有些地方的旅游乱象并没有得到有效
治理。从规则设计上来看,旅游警察作为专门处理旅游问题的警察,最大的特点
就是具有综合执法权,成为旅游业解决问题的执法主体。因为解决了多部门管理
的体制问题,旅游警察的作用其实可以非常大,一些省市的成功经验也值得借鉴。
未来我们也会向有关部门提出这方面的建议。
(3)递进
【例】
校门前坪改造成停车场的想法,之前也有家长提过。我们觉得并不太现实。
一个是并不能真正缓解建设西路的拥堵。这个前坪只有那么大,怎么也不可能变
出上百个车位。变成停车场,可以放进来一部分车,绝大多数车还是进不来,进
不来的车怎么办?不照样停在主干道?更重要的原因是,如果校门口前坪改造成
停车场,安全隐患反而加大。因为一、二、三年级这些低年级学生的家长绝大部
分都会在门口接送孩子,家长中有很多是老人,老人、孩

 

标签:广场   管理   景区

内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。

转载注明出处:http://www.sydw.cn/zhyynl/31902.html