第1篇：从零做起循序渐进不断提高综合能力演讲稿范文
尊敬的各位领导、同事：
大家好！
我演讲的题目是“从零做起，循序渐进，不断提高综合能力”，之所以说“从零做起”，是因为我考入经贸局，至今只有7个多月时间，经贸局是我踏入社会的第一堂实践课，自己由一个不暗世事的大学生成为一名投资与技术科的科员，所接触的一切都是全新的，必须要从头
学起。循序渐进，并不是放松对自己的要求，而是在学习过程中一点点积累，一步步提高，把基础打好，把步子走稳。结合深入学习实践科学发展观和“机关效能提升年”活动，我认为，要提高自身综合能力，应重点在三个方面下功夫：
一、在提高思想认识上下功夫。
这次学习实践活动为我提供了一次难得的学习、提高机会，我将积极主动地参加学习实践活动，认真学习《科学发展观重要论述摘编》等必读书目以及市领导有关讲话精神，真正懂得科学发展观的内涵，把思想认识统一到科学发展观的要求上来。同时，认真查找自身影响和制约经贸工作发展的问题，认真加以整改，真正把此次活动作为提升自我、升华思想的过程。
二、在提高工作能力上下功夫。
投资与技术科业务*比较强，如果不提高能力就不能胜任岗位，就跟不上形势发展。我将充分利用局里良好的学习氛围，虚心向领导、同事学习，认真学习业务知识，学习有关工业企业的政策、法规，熟悉xx市工业技改和技术创新项目，提高自己的业务能力。我不仅要做
第2篇：学习数学需要通过复习循序渐进地提高自己的数学能力
。有的同学简单地把复习理解为做大量的题目，也有的同学认为复习就是记忆、背诵课本中的有关概念、定理、公式等。可见，许多同学对复习的认识还存在误区：没有真正认识到数学学科的特点，在复习方法上没有和其他学科区别开来。
数学是应用*很强的学科，学习数学就是学习解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的，但离开解题来学习数学同样也是错误的。其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式上。
首先是精选题目，做到少而精。只有解决质量高的、有代表*的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。
其次是分析题目。解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要。我们知道，解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上，化归和消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如，许多三角方面的.题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了，而选择怎样的三角公式也是成败的关键。
最后，题目总结。解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不
第3篇：循序渐进
社会转型期，人心浮躁，追名逐利，唯速度主义成了社会的通病。那么，在如此高速度运转的社会下，循序渐进无疑成了人心乃至社会浮躁的镇静剂。因此，无论在任何时候，我们都要践行循序渐进。
所谓循序渐进，即在学习工作中按照一定的步骤逐渐深入或提高。当你在学习工作中践行了循序渐进这一原则，将会在事业中占据主动，收获成功的果实。
著名导演卡梅隆凭借《泰坦尼克号》在当年奥斯卡颁奖典礼上成为最大的赢家，名利盛盈；然而获得如此殊荣的他并没有沉溺于掌声和盛赞中，而是静下来研究探讨下一部作品。因为他始终坚信循序渐进是事业成功的重要武器。他在《阿凡达》的创作过程中坚持一步一个脚印，从构思到起草乃至技术投入都是一一按程序完成，十二年后，他带着《阿凡达》重磅出击，引爆全场，在整个电影界占据主动，再一次创下人生巅峰。由此可见，循序渐进地*作事业是成功的法宝。
但是，由于当今社会金钱主义盛行，“速度快才是硬道理”成了很多人的思维模式，循序渐进被遗忘了。以致于热心的教师们为了让差生迅速提高学习水平，给予他们的自尊在遭受着侵蚀；望子成龙，望女成凤的家长们纷纷牵着小孩走进*园，践行“成名要趁早”的座右铭，殊不知孩子的成才需循序渐进，拔苗助长，急于求成，最终孩子不是成才，而是成了“财”的机器，思想高质将会被渐渐抹杀掉；更甚者，“
第4篇：正风提效从我做起的效能风暴活动演讲稿范文
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！
很荣幸能够参加本次“改进作风提效能，优化环境促发展”主题演讲。我演讲的题目是：正风提效，从我做起。下面，我结合自己的工作实际，谈一点粗浅认识，请大家多多批评。
大家都知道，改进工作作风、提高工作效能，关键在于增强工作责任心。而如何增强责任心，我认为，最根本的，是要加强学习，树立正确的人生观和职业观。
这里，我想起了奥斯特洛夫斯基的一段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命，应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”这句话虽然已经和目前的社会现实有了一定差距，但她告诉我们：人，必须有崇高的追求和无私的奉献，一生才活得有价值。无怨无悔地干好自己的本职工作，这就是奉献，这本身就是一种崇高。但是在现实中，我们却常常不能充分认识自己工作岗位的重要*，不能很好地珍惜党和*给我们的机会，不能在自己的工作岗位上发光发热。许多人可能都听到过这样的怨言：一个工地上的小工每天都能挣将近一百元，我们的*还不如做小工。这样的牢骚我也曾发过。可是，回头想想：小工每天汗流浃背，*苦劳作十多个小时，而且干满一
第5篇：提高学习成绩要“循序渐进”
如何分配时间，主要是看学习的效率了。选择适合自己的学习方法，珍惜每一分钟。这里介绍一些学习方法的观点，以供参考。在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下分别从预习、上课、复习、考试、课外学习、实验课等六个方面，谈—下学习方法曲常规问题。应当说明的是，这里所我的是各科学习的一船规律，不涉及具体学科。
(1)预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先*地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列四点:
通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。
预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习[日知识，给学习新知识打好华固的基础。
在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以够捏和理解的地方，以便在听说时特别注意。
做好预习笔记。预习的结果要认真记在须习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄慢需要在听课财着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
(2)上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喷，上课也应是同学们学好功课、拿捏知识b发展能力的决定*一环。上课要做到:
课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回亿和复习—k节课所学的内容。
要带着强烈的求知欲上课，希望在课上朗向老
第6篇：化整为零循序渐进励志文章
成功正是一个化整为零、循序渐进的过程，并非一蹴而就的坦途。比如一个普遍的现象：很多人容易颓废，觉得任务太难了完不成，于是产生了焦虑心理，只好选择暂时逃避，明天再做吧。明日复明日，一拖再拖；而一旦把任务分成比较容易的小块，化整为零，降低任务难度，推迟自己要放弃的心态，则每天能完成更多的任务。
心理学家曾经做过这样一个实验：
组织三组人，让他们分别向着十千米以外的三个村子进发。
第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三千米，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后，他们的情绪就越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续往前走。当走到全程的3/4的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！”、“快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一千米都有一块里程碑，人们边走边看里程碑。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很
第7篇：努力提高自身的综合素质师德演讲稿
尊敬的各位领导，各位同仁；
大家好
我演讲的题目是‘努力提高自身的综合素质’，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的师德素质要比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
我认为要提高自身的师德师风，就要努力提高自身的综合素质。
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、尊重、关爱每一位学生学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师
第8篇：有关合规从我做起演讲稿范文
尊敬的各位领导，同事们：
大家好，我叫孙翠翠，来自泰安农信。今天，我演讲的题目是：《建设合规文化，打造*农信》。
朋友们，你见过南迁的候鸟吗？你见过排成一字或人字的雁群吗？迁徙途中，大雁们在领头雁的带领下，浩浩荡荡，整齐划一，蔚为壮观、着实让人惊叹。是什么让它们有如此严密的组织和统一的步伐呢？那是因为它们知道脱离雁群、孤雁独飞的后果可能就是遭遇不测。
大家一定也听过这样一则寓言故事：奔腾的河水一直认为堤岸限制了它的自由，一天，它愠怒之下冲出河床，漫过大堤，涌上原野，逞凶肆虐，而它自己也因蒸发和大地的吸收而干涸了。能掀起大浪、推动巨轮的河水，在奄奄一息时终于明白，它苦苦追寻的自由其实就在那两条堤岸之间。
现实中，自由永远是相对的。没有规矩的约束，一切自由都将变成空谈。
业务发展和防范风险可以说是银行的两大命脉。对于任何一个不坚持制度而一味发展业务的银行，或者一味坚持制度而不谋发展的银行，都是没有前途和难以持久的。
关于合规风险，*巴塞尔银行监管委员会的定义是这样说的：合规风险是指银行因未能遵循法律、监管规定、规则，自律*组织的有关准则，以及适用于银行自身业务活动的行为准则而可能遭受到法律制裁、监管处罚、重大财务损失或声誉损失的风险。
我们都知道，在竞争如此激烈的今天，金融业是一个十分特殊而且高
第9篇：银行合规从我做起演讲稿范文
在银行工作，时间不觉已过了四年整。几年来，我也深知只有把风险降至最低点，银行的各项工作才能更好地开展。因此，合规是关乎银行发展过程中关健的一环。
合规，对于业务*作岗位的我，尤为重要。在我行举行的(我与合规大讨论)专题中，个个鲜明的案例回放，不仅使我们了解合规的重要*，更应在脑中悬挂*钟，时刻敲响，规范自己的行为。
以下是我对合规教育活动的几点体会：
一、心正，行正。由于银行业的特殊*，直接与金钱打交道，因此首先须保持一颗正直的心，不妄生邪念。在职业上，讲求道与德。俗语说：一失足成千古恨。如果不慎走错路，就会迷失了方向，何谈职业理想，何谈社会贡献，只能使自己陷于万劫不覆的深渊。
二、对人，对已，对工作，有责任心。作为临柜人员，每天上班，不论自己心情状态如何，都要首先告诫自己，认真投入工作当中，按照规程办好每一笔业务，并认真做好六个方面的工作：第一，要求自己在办理业务时一定要认真,细心，做到一次过,尽量避免重复审查凭*；第二，统筹合理的安排自己的时间,不做无用功以便提高工作效率；第三，对于特殊的业务一定要在办理时格外小心审核,合规*作；第四，在办理业务时同事间要相互提醒,发现有任何不合规的问题时,一定要及时指出；第五，每日现金、重空一定要认真清点；第六，登记簿绝不流于形势,一定要做到帐实相符
第10篇：初中数学优秀教学随笔循序渐进，培养能力
在初中阶段，学生的思维能力是从形象思维向抽象思维过渡的，而学生的逻辑思维能力存在着一定的差异。有的好一些，他们接受这方面的知识会比较快和轻松，而有的学生总是不得法，学习起来就非常困难。所以，培养学生推理与*能力的过程是一个有一定难度和长期的过程。因此在教学过程是，教师要严格遵守逻辑规律，正确运用思维形式，作出示范，潜移默化地影响学生。因为几何离不开图，所以在教学中要引导学生学会识图、画图、分析图形，正确的把图形认识清楚，从图形中找条件和结论，从而解决实际问题。学会推理与*是数学学习的核心和精髓所在，一个人能否严密的思考问题,需要一个循序渐进的过程。那么，在初中几何推理与*的过程中如何能较好地培养学生的推理与*能力呢？
一、在教学过程中要通过创设情境，引导学生去观察、思考、探究、归纳、猜想、*，有意识的培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，使学生感受几何语言的逻辑*和严谨*，逐步培养学生的判断能力，熟悉推理论*的能力。
二、教师在教学中要激发学生的学习兴趣，从一些最基本的图形入手，让学生学会抓题目的关键，抓视图的感觉，以学习小组的形式让学生互相交流自己读题、读图的感受，交流收获。
三、让学生自己多动手*作，由直观到抽象概括，重视逻辑思维能力的启迪，突破重点与难点，打好学习几何的基