D类(中小学教师类)
数量关系和资料分析题量减少,出现新题型——策略选择。策略选择一般会陈述一个教育情景,考察考生面对各种问题的分析、处理能力,包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。
中小学教师类(D类)
D类(中小学教师类)
数量关系和资料分析题量减少,出现新题型——策略选择。策略选择一般会陈述一个教育情景,考察考生面对各种问题的分析、处理能力,包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。
中小学教师类(D类)
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