小学、初中、高中美术教师招考面试说课通用版
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图文/李捷
其实小学、初中、高中美术教材的编排都是以四大版块而编排的，即（造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索）基于此，便可以很快地驾驭教材。只要你是美术学专业毕业，美术基本功就不用多说，你一定牛的！其它美术专业不敢打包票，因美术传统中分四大门类，也许你只学了其中一个门类。以下是说课稿通用版，对于要参加招考的学子来说，其中的环节是必不可少的，做到这些你就成功了一半。
尊敬的各位评委：
大家好！我是xx号考生，很荣幸参加这次招聘面试，请允许我进行说课。
一、说教材（也作教材分析）
我说的课题是《xxxxx》，这是一篇xxx版本xx年级（上或下册）。本课属于（造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索）这里只能是其中的一种。本课在本书中的编排地位，（呼应前边所学过的知识，或是作一个四大块说课事业单位面试美术考什么中的哪一个版块的铺垫）。（有的还有学情分析）
二、课时安排
2课时，本课属于第1或第二课时。
三、教学目标
- 知识与技能；即本课主要要求学生掌握哪些知识和技能，eg：美术核心素养里边的图文识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解。
- 过程与方法；用的什么手段进行教学和学生学习的。
- 情感态度价值观；即学生受到了什么样的教育，启示，收获，同时体现美术核心素养里的哪一点。
四、重难点
即用什么方法达成本课的目标，如何突破重点，解决难点。
五、教学方法
美术教学中造型表现、设计应用这二个版块中一般都有教师示范法， 讲授法；欣赏评述、综合探索一般都有讨论法，自主学习法等。
说课事业单位面试美术考什么六、学习方法
自主学习，教师指导。
七、教学准备
4K素描纸，橡皮，2B\3B等铅笔，削笔刀，或是挂图，PPT等即课堂里要用到的一切都写进去，这样才显得准备充分。
八、教学过程设计
（一）导入
- 谈话导入，也可以是故事导入，也可以是游戏导入，也可以是其它形式导入。
- 板书课题，这个一定要在黑板上写出来，能体现教师的基本功之一。
（二）新授课
出示教学用具或是PPT，知识点，目标，重难点就要在这一环节体现出来，而且还要假装互动一下。这一环节可以设计几个活动来一一体现目标，重难点，知识点。
（三）学生操作，教师要巡回指导，还要关注一下后进生。这一项容易得到评委的青睐！
（四）课堂小结，本节课学了啥，最好是上升到文化的范畴，即一课一得。
（六）教学反思，我设计了什么，使学生在美术课堂里快乐地学习从而使得他们学到了美术核心素养里的什么，即图文识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解。
以上就是我今天给大家带来的美术课堂，谢谢大家！
鞠躬！