汇总｜中国美术学院各专业超全详细介绍
中国画系
中国画系是以研究中国绘画创作为主攻专业方向的教学与研究单位。该系秉承潘天寿倡导的“高峰意识”，以发扬民族文化为己任，以分科教学为特色，建构起一套完备的由传统向现代转变的现代中国画教学体系；设有中国人物绘画、中国山水绘画、中国花鸟绘画三个专业方向。
油画系
油画系的前身，为中国美术学院建院之初的西画系。1954年，学院正式成立油画系。长期以来，油画系立足于全球境域中发展着的油画艺术传统，重视系统的基础理论和方法体系的研究，重视油画与中国艺术精神的融通，重视基本技能与探索精神相结合的教学方法，致力于培养能够从事油画创作与相关教学工作的专门人才。
在今天，特别基于大绘画时代对于油画专业艺术教育、研究和创作的全新要求，油画系以“技艺与方法——大绘画时代绘画方法论的思考与重建”为核心研究方向，持续优化工作室教学，积极增强油画专业内涵建设和专业教学融通的改革，努力建构工作室、实验室、研究所的“三环”结构方案。同时，着眼于油画艺术的传承与创新这一根本问题，从现实主义精神深化、中国精神融合、具象表现绘画等诸多角度，展开油画教学实践、研究创作的思想与方法建设。既关注绘画本体，又兼具国际视野，以探索油画艺术前沿发展的高点与亮点，持续引领大绘画背景下的油画教学、研究和创作实践。
油画系实行工作室制教学，现设有历史与主题性绘画、新具象绘画、具象表现绘画、多维表现绘画及综合绘画五个专业教学工作室，以及油画专业技法与材料研究实验室。
版画系
中国美术学院是中国“新兴木刻运动”的重要策源地。版画系正式建制于1954年，是中国最早采用现代教育模式展开版画教学与研究的专业机构。
长期以来，版画系始终坚持“以革命文化为其策源，以本土传统为其培养，以版画技术为其基础，以民族担当的使命重负和中国精神的活化重建为其旨归”的学术方针。特别在今天以“后印刷”为主要专业症候的时代背景下，版画系积极注重跨学科融合的发展趋势，强调以文化的多元化格局和国际化视野为依托，紧紧围绕“后印刷时代的版画艺术”这一重点研究方向，通过版画方法论的思考与重建，优化工作室教学与“三环”结构方案，持续加强版画实验室的国际化平台打造，以研究并构建一种基于大绘画学科背景的、有效链接版画基础研究与创作研究的、具有深层专业融通与互动内涵的学科结构。培养具有扎实版画造型能力与相关基础理论知识、拥有独立版画创作和科研能力的应用型与创造型专门人才。
版画系实行工作室制教学，现设有民族性版画、新现实版画、表现性版画和复合性版画四个专业教学工作室。同时建有涵盖了平版、凹版、凸版、漏版、综合版以及传统木板水印等各专业版种、配备国际一流专业设备的大型版画实验室。
壁画系
壁画系起源于中国美术学院油画系。1981年筹建，2002年正式设立壁画专业。2007年成立壁画艺术系，隶属于公共艺术学院。2015年，壁画系调整至绘画艺术学院。
壁画系以工作室教学为平台，以实验室教学为特点，建立注重方法论与动手能力的研究型实践性教学模式，培养一专多能的综合性应用型人才。在大绘画语境下，壁画系紧紧围绕“城市化进程中的壁画研究与创作”这一重点研究方向，以图像学为基础，以现当代艺术成果为引领，以媒介与材料学为本体，积极探索公共场域中的宏大叙事和纪念性绘画表现；注重实验型壁画在现代建筑空间中的创新应用；踏实研究壁画创作的程序和制作方法；传承东方经典壁画法理和技艺。活化传统、创新形式，打造融教学、研究与社会服务为一体的学研产平台。
壁画系现设有大型纪念型叙事性壁画创作与东方壁画创作两个专业教学工作室，以及包含了中国传统干壁画、欧洲湿壁画、坦培拉绘画、陶板壁画、马赛克镶嵌、岩彩、分层壁刻、彩绘工艺、复制与修复等技术研究与实践的壁画材料媒介及技法实验中心。
综合绘画系
中国美术学院综合绘画系是国内率先以综合绘画为方向的现当代绘画实验教学系科。它以1994年成立的综合绘画工作室为发端，2000年改工作室为系，2003年拓展专业更名为综合艺术系，2010年并入油画系，2015年并入绘画学院再次更名为综合绘画系。
二十年来，综合绘画学科以“兼容并蓄、综合创新”为教学主旨，拓宽学科与媒材界限，注重中西艺术传统与现当代比较研究与转换的探索，培育当代绘画教学的新体系。今天，综合绘画系将在绘画学院以“技艺与方法——大绘画时代绘画方法论的思考与重建”为核心研究方向的背景下，构建综合绘画方法论体系，建立工作室、研究所与综合材料实验室的“三环”教学与研创结构，深化东方艺术精神与创作的融合，拓展媒介与观念语言表达的厚度和广度，培养跨文化、跨学科、跨维度的综合多元新态势下的综合艺术人才。
书法系
书法系1963年在全国首创的中国画系书法篆刻专业，2001年正独立成系，书法系坚持深入传统、弘扬传统的学科建设道路，固本培元、借古开今，强调国学基础，注重学术品味，该系坚持研究传统、弘扬传统的道路，固本培元、借古开今，强调国学基础，注重学术品味，重视文化修养，突出理论与实践、基础与个性、综合与专精相
结合的教学思路，形成了完整的高等书法教育教学体系和鲜明教学特色，在国内外高等书法教育领域有着极为广泛的影响力。书法系以培养具有较高书法篆刻创作实践与学术研究能力的专门人才为目标，现设有书法与篆刻、书法学与教育两个专业方向。
雕塑系
中国美术学院雕塑系创建于1928年，是我国最早的雕塑教育实体。雕塑系始终坚持“中西合璧，兼容并蓄”的办学思想，努力营造“多元互动，和而不同”的学术氛围。长期的教学积累和清晰的学术脉络奠定了深厚坚实的学科基础，学术成果丰厚，雕塑人才辈出，被誉为我国现代雕塑教育的发源地，为雕塑艺术事业发展做出了不可替代的贡献。
新世纪以来雕塑系坚持“两端深入，传承创新”的治学态度，重视专业基本功和开放活跃的学术思想，实行基础教学和工作室教学两段制教学模式，形成了本、硕、博三个层面完整的培养体系。现设有具象雕塑、跨界雕塑、木石金火雕塑、东方性雕塑四个工作室；以及雕塑造型基础（全院共修）、木石金火（陶、小型铸造）、综合材料、放大制作（全院共用）四个实验室。
目前雕塑系拥有一支结构合理、研究方向互补、具有国际视野和开拓精神的师资队伍，他们恪守的学术品格和以人为本的教育理念，将继续弘扬中国雕塑艺术传承与发展的能量，以“东方学”为新的学术拓展研究，探索雕塑艺术的东方精神，并建构教学、实验、研创、社会服务的方法论体系。
公共空间艺术系
公共空间艺术系设立于2002年，做为国内最早设立的公共艺术教研机构，旨在公共空间艺术背景下建立融艺术与人文、造型与设计、传统与当代、公共艺术理论研究与创作的教学体系，培养具有当代公共文化精神和公共空间艺术创作与设计能力的高级人才。现设有公共雕塑、场所空间艺术、景观装置艺术、艺术工程与科技四个工作室；以及模型模具、机动装置构造与程控、虚拟艺术、光媒介与综合媒体影像四个实验室。
公共空间艺术系作为中国艺术教育的新型优秀专业方向，致力于中国城市与乡村的人文、自然空间之东方美学精神的艺术营造，将继续发挥跨界融合的学科优势，秉承不断创新的精神，与时俱进地探索新的艺术语言和表现方式，引领和推动公共艺术学科和专业的发展。
纤维艺术系
纤维艺术系是在国际当代艺术背景下应运而生的新型学科。它以纤维形态的独特结构、表现语言和空间建构方式，形成一个富有人文精神特质的新的艺术门类，并呈现出多维性、跨界性、综合性及开拓性的特质。作为中国美院多年打造的具有国际学术影响的专业，它将一如既往地探索和推动纤维艺术的当代性和东方精神的艺术研究与创作，同时也致力于纤维艺术在大众生活、公共空间中多样性的艺术实践。
纤维艺术的教学引入软雕塑与空间艺术的概念，将艺术与人文、造型与材质、传统与当代、城市与空间的学术理念纳入教学体系，旨在培养具有深厚造型艺术基础，掌握纤维艺术表现与多样造型艺术手段，从中西方艺术精神融合的角度上进行当代艺术创作的综合性艺术人才。现设有纤维造型艺术、纤维与空间艺术两个工作室；以及编织艺术、数字纤维两个实验室。
开放媒体系
投身开源交互的网络环境，开发全媒体时代的创造性能量，拓展跨媒体学院的“后艺术”疆域。
媒介展演系
面向会展文化和社会各界表演平台，以体验式空间、叙事性环境、表演性媒介，建构跨媒介展演公共平台，打造跨媒体学院的“超艺术”前沿。
实验艺术系
立足当代艺术系统，以观念带动实验，以艺术开发媒介，打造跨媒体学院的“新艺术”板块。
视觉传达设计系
本系自国立艺术院1928年建院始，先后从属于本院图案系、实用艺术部、实用美术系、工艺美术系。视觉传达设计系的建立是中国美术学院设计学科指导思想的具体体现，也是中国美术学院适应国家改革开放、发展知识经济的需要。2007年更名为平面设计系，目前的平面设计系有平面设计专业、书籍设计专业与国家经济发展的关系日趋紧密，已成为一门有着广泛社会需求的热门专业。
染织与服装设计系
由原工艺美术系染织科发展而来，1989年增设服装设计专业，1996年独立成系，是全国高等院校中最早开办染织与服装设计本科和硕士教育的教学研究单位之一。该系下设染织设计、服装设计、室内纺织品设计三个专业方向，拥有缝纫、手绘和扎蜡染、针织、梭织、编织、电脑CAD、喷绘等工作室。目前已成为染织与服装专业高层次人才的培养基地。undefined该系以“东方文化活化为根本”，关注设计前沿发展，立足“可持续设计”与“东方本土话语”等方面的研究，加强对外交流与合作，建立国际工作室，参与多元化与全球化的国际对话。围绕“设计趋势”展开本硕博的课题化教学，协助产业转型升级，引领国内染织服装教育方向。
工业设计系
工业设计专业最早设立于1993年，原隶属环境艺术系，1996成立工业设计与陶瓷系，2002年成立工业设计系。该系以面向社会需求、人文责任、后工业三要素为学科建设方向，以面向新材料、新工艺、新理论、新产业、新领域、新问题为专业研究特色，横跨文、理、工三大学科门类，培养工业设计、产品设计相关领域的设计与研究人才。目前设有产品与移动（交通工具设计）、产品与交流（以交互设计为主）、产品与居住（以家具设计为主）、产品与休闲（以玩具设计为主）四个专业方向。
该系根植于东方设计核心理念，立足于国际视野和时代前沿，坚持“以用户为中心”的艺术设计科学规律，以美的本土生活方式为源泉，以跨界协同为途径，以文化创意为内驱力，以科技集成为手段，以产业转化与服务为关键，活化中国传统文化，设计营造与智造并重，打造中国工业设计专业的本土化系统创新模式，建立传统拓新与科技集成相结合的专业特色，努力营建全球化时代的中国设计新形象。
陶瓷艺术系
2003年创建陶瓷艺术系，2007年学校系科调整，在该系的基础上先后增加了玻璃和首饰专业，更名为陶瓷与工艺美术系，隶属公共艺术学院。2015年学校学科大调整，正式成立手工艺术学院，下设陶瓷、玻璃、首饰和漆艺艺术设计专业方向，学科教学体系完整，师资力量雄厚，以学科、系级专业方向、专业教研室建制，配备较完整的专业实验教学工作室，含本、硕教育二个层次，注重高端人才的培养。着力于手工艺术理论与创作的研究，已构建起具有国际视野和本土人文精神整体发展的共生格局。该学科为浙江省重点学科和人文社科重点研究基地，并与学院共享国家级实验教学示范中心平台。
影视系
影视系是教育部戏剧与影视学一级学科博士点人才培养基地，浙江省重点一级学科。该系立足于中国美术学院造型艺术的雄厚基础、嫁接多元学科，打造具有国际视野和东方艺术特色的现代影视媒体艺术教学与研创基地。该系以现代技术文化下的影像与叙事、影像与媒体、影像与造型、影像与音乐等相互嫁接融合为特色，培养具有造型艺术优势的形象思维与视听手段、具有当代人文关怀与独立精神、并有较丰富的艺术理论知识、能够熟练运用现代数字技术手段进行广告电影、电视电影、纪录电影等创作与实践的跨学科、跨专业的影视人才，建构美术学院背景下的影视学教学体系。现有广播电视编导（影视广告、影视编导专业方向）、戏剧影视美术设计、录音艺术等4个专业方向，主要教学包括电影理论、影视技术、专业创作三大部分。
动画系
动画系以培养能够从事动画和插漫画专业创意及制作的高素质创新型人才为目标。该系在教学中强调理论与实践相结合、艺术创作与产业需求相结合，注重培养学生的绘画造型、影视语言、剧本创编、音乐音效等多方面的艺术素养和高水平的专业能力。动画系下设动画、插画与漫画二个专业方向，其中动画专业为国家动画教学研究基地、国家高等学校特色专业建设点、浙江省重中之重学科、省本科重点专业、优势专业，尤其在定格动画教学与创作中具有鲜明的特色，具有教育部戏剧与影视学一级学科硕博点的资质与教学条件。
网络游戏系
网络游戏系以网络与多媒体技术、虚拟现实技术为基础，以跨学科、综合性的特质成为我国游戏产业重要人才的培养基地。该系师资与技术力量雄厚，为网络游戏系的教学、科研构建起一个富于创新精神的学术平台。网络游戏系下设网络游戏和多媒体与网页设计二个专业方向。
摄影系
摄影系成立于2002年。该系旨在培养具有扎实的摄影技术、开阔的影像艺术创作视野和比较全面的摄影艺术理论、兼具摄影实验精神和摄影应用能力的创新性和综合性的人才，为影像媒体教育机构、出版社、网络公司、广告公司等单位培养媒体艺术策划、图片编辑、教师、摄影记者和自由摄影师。该系以中国人文精神为核心，以数字媒体时代的影像技术为手段，依托中国美术学院雄厚的艺术积淀，努力构建能引领中国当代摄影艺术发展方向的教学团队与创作基地。
建筑艺术系
建筑艺术系是以研究本土原创性实验建筑为专业方向的教学与研究单位，致力于探索将当代艺术、人文思考、建筑学、特别是建筑的营造问题铸为一体，复兴本土那种融通自然、城市、建筑和器具的整体营造方式。同时，该系特别注重在最开放的国际交流状态下培养本土文化意识的自觉，注重培养思想性与实践性并重、个性与共性互存、人与建筑营造和谐的创造性人才。下设可持续建造实验室。学制五年。
城市设计系
城市设计系是中国首个开设的以城市设计为专业主导方向的新兴系科。该系致力于对城市建筑活动和相应的城市学科传统建制进行系统的反思和再造，建构城市研究、教育新体系。该系以培养具备高度社会责任感，拥有工程技术和人文艺术双重素质，在个人修养及公共审美品位上得到良好训练，在理性、感性和艺术之间能够建立有机平衡的高素质的跨越性城市规划类专业人才为目标。下设城市空间地理数字模拟实验室。学制五年。
环境艺术系
环境艺术系源于1984年率先在全国成立的环境艺术专业，1989年建系。该系是以研究建筑与环境相关的设计为专业方向的教学与研究单位，下设风景建筑设计研究院、人居环境实验室。该系教学上延承中国传统人文精神，研究人与居所的场所关系，重视建筑、景观和室内相关学科间的整合互动，培养具有全局观和创造性思维的风景建筑、室内等方向的高级设计与研究人才。
景观设计系
景观设计系由原环艺系2005年设立的景观专业方向发展而来，旨在培养兼具工程技术和人文艺术双重素质的新型景观规划与设计师。教学观念契合了有机哲学观及自然伦理，鼓励学生从传统哲学、营造学、造园学及当代艺术与设计理论中获取营养，教学实践立足于江南园林及乡土聚落，注重人与自然关系的整体把握。下设景观生态实验室。现有师资专业结构丰富，专业建设具有国际学术视野。