重庆教师公共基础知识真题，重庆教师公共基础知识资料

1.地理老师张某在给学生讲课时，经常读错别字，有学生对他提出了纠正，虽然他当场虚心接受了学生的意见，但过后依然我行我素，并公开说，老师年龄大了，有些习惯改不了，并同时表示自己是教地理的，不是教语文的，希望同学们谅解。张老师的做法（ ）

A.正确，张老师取得了学生的谅解

B.正确，张老师又不是教语文的

C.错误，张老师没有做到严谨治学

D.错误，张老师没有做到为人师表

2.小明做事的反应一直比其他同学慢半拍，常常被其他同学嫌弃，张老师了解情况后，在课堂提问中表扬了小明，认为小明虽然反应慢，但做事认真，具备优秀人才的品质，如果反应再快一点，那就是锦上添花。张老师的做法属于（ ）

A.皮格马利翁效应

B.蝴蝶效应

C.移情效应

D.首因效应

3.学生在数学学习中由数字运算到字母运算，体现了以下哪种学习迁移（ ）

A.具体迁移

B.垂直迁移

C.水平迁移

D.逆向迁移

4.教师给学生提供一段没有总结句的段落，要求学生补充，使之成为一篇完整的段落，然后提供一段不太完整的文字，要求学生加上佐证材料和总结性句子，最后提供一个主题句，要求学生写出几个佐证材料的总括的句子。这种教学策略我们称之为（ ）

A.连锁塑造

B.逆向连锁塑造

C.完形法

D.系统法

5.王老师在上课的时候，总是鼓励学生通过各种途径寻找解决问题的方案，同时鼓励同学们进行大胆的联想、猜测，王老师的做法是在培养学生的（ ）

A.聚合思维

B.发散思维

C.常规思维

D.具体思维

6.某小学张老师家中有急事，未及时向学校请假，影响了学校的正常教学秩序，学校给予张老师教学事故警告处分，张老师对学校的处理不服，提出了申诉，张老师申诉的受理机关是（ ）

A.人事部门

B.法院

C.纪委

D.教育行政部门

7.王老师从教几十年，对工作从不敷衍，每节课都很认真批改学生的作业，从不拖沓，王老师对待工作的态度和优秀品质体现了教师职业道德的（ ）

A.为人师表

B.爱国守法

C.爱岗敬业

D.教书育人

8.基础教育课程改革后，各地纷纷制订教师继续教育的培训计划，大部分时间安排在暑假，这种做法（ ）

A.错误，不应该占用教师的休息日

B.错误，教师已经具备上岗资格，不需要再学习

C.正确，教师应该终身学习

D.正确，教师应该具有奉献精神

9.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这句话应用到教师对学生的教育管理中，体现了教育心理学中的哪个学习理论（ ）

A.操作条件反射理论

B.人本主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

10.师德的灵魂是（ ）

A.关爱学生

B.严谨治学

C.依法执教

D.廉洁从教

wx搜索“上岸者题库”，查看完整真题及答案解析

一、单选题
1.答案：C
2.答案：A
3.答案：B
4.答案：B
5.答案：B

6.答案：D

7.答案：C

8.答案：C

9.答案：D

10.答案：A