公共基础知识公文写作与处理复习资料：演讲稿的含义和特点

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一、演公共基础知

讲稿的含义、特点和类型

(一)演讲稿的含义

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或公共基础知

其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

公共基础知

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓公共基础知

动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使公共基础知

用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备公共基础知

好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演公共基础知

讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。 公共基础知

(二)演讲稿的特点

1．整体性

演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演公共基础知

讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成公共基础知

了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方公共基础知

面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选公共基础知

题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的公共基础知

观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传公共基础知

播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。公共基础知

2．口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面公共基础知

性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在公共基础知

台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演公共基础知

讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和公共基础知

“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会公共基础知

发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句；

把倒装句改为常规句；

把听公共基础知

不明白的文言词语、成语加以改换或删去；

把单音节词换成双音节词；

把生僻的词换成公共基础知

常用的词；

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口公共基础知

，听起来清楚明白。

3．临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通公共基础知

。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众公共基础知

的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注公共基础知

意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿公共基础知

要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。