[公共基础知识宜宾网课百度云]宜宾市事业单位考试公共基础知识集锦.doc

宜宾市事业单位考试公共基础知识集锦.doc -
. z.
马克思主义哲学
马克思主义哲学根本知识地改造客观世界的对象性活动。实践的三个根本特征：客观现实性、自觉能动性、社会历史性。实践的根本形式：生产实践、社会关系的实践、科学实验。劳动实践把人类与动物区别开来。实践活动的要素：主体、客体、相互作用〔中介〕。实践主体的社会构造：个人主体、集团主体、社会主体、人类主体。实践客体的根本类型：自然形式的客体、社会形式的客体、精神形式的客体。社会遗传方式：积累、交换、传递、继承和开展。人类实践活动的本质内容：主体客体化和客体主体化的双向运动。实现人与自然的和谐相处以及社会与自然的协调开展，是科学开展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。
意识与世界的物质统一性 意识是自然界长期开展的产物，是社会的产物。意识的产生经历三个环节：从无生命的物质到低等生物的刺激感应性，从刺激感应性到动物的感觉和心理，从动物的心理到人类意识。意识在形式上是主观的，在内容上是客观的。意识的能动作用：能动的认识世界和改造世界。意识的本质：人脑的机能，客观存在的反映。世界上的一切开展、变化和过程都是物质运动的具体表现。解放思想、实事求是是马克思主义革命性和科学性的高度统一的表达，是马克思主义的思想根底。
世界的联系、开展及其规律
1、世界的普遍联系和永恒开展 辩证法所说的联系是指一切事物、现象之间以及内部诸要素之间的相互作用、相互影响和相互制约的关系。世界是普遍联系的整体。世界是普遍联系和永恒开展的。联系的特征：客观性、普遍性、多样性〔形式〕。系统的主要特征：整体性、构造性、层次性、开放性。联系的普遍性造成了事物普遍以系统的形态存在着。联系的主要形式：直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系。整体不等于各个孤立局部的综合。开展的实质是：新事物的产生和旧事物的灭亡。
-
. z.
开展的本质是创新。创新意识包括：理论创新、制度创新、科技创新。世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。规律的客观性是指规律的存在不依赖于人的意识。现象和本质是提醒客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范凑。必然性和偶然性是提醒客观事物发生、开展和灭亡的不同趋势的一对范凑。原因和结果是提醒事物的前后相继、彼此制约的关系范凑。因果联系的特点：是有时间顺序的联系，总是原因在前结果在后。可能性和现实性是提醒事物的过去、现在和将来的相互关系的范凑。事物是普遍联系的，又是永恒开展的。
2、事物开展过程中的量变和质变、肯定和否认及其关系 事物开展的过程，有量变和质变两种状态。任何事物都是质和量的统一体。认识质是认识和实践的起点和根底。只有认识质，才能区别事物。质和量统一为度。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度。量变表达了事物开展的连续性，质变表达了事物开展的阶段性。任何事物都包含肯定和否认两个方面。肯定方面居于主导地位时，事物处于量变过程；当否认方面居于主导地位时，促使事物自己否认自己，事物发生质变。辩证的否认：肯定à否认à否认之否认。否认之否认是事物的自我开展、自我完善过程中的一个必经阶段。
对立统一规律 对立统一规律即是事物的矛盾规律，是唯物辩证法的实质和核心。矛盾即对立统一，表达了矛盾的根本属性：同一性和斗争性。任何矛盾着的事物都具有同一性和斗争性。同一性：矛盾双方的互相依存、互相联接及互相转换的性质。斗争性：矛盾双方的互相排斥、互相对立的性质。对立统一的引申"同中求异、异中求同〞。矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。矛盾还具有普遍性和特殊性。两点论：分析任何事物、矛盾时，要看到矛盾双方的对立和统一。重点论：抓住根本矛盾、主要方面以及矛盾的主要方面，并把它们作为解决其他矛盾的出发点。事物开展是前进性和曲折性的统一。
-
. z.
认识的本质和过程
认识的发生和本质 认识的发生：以工具性为主要特征的实践活动在认识的发生中起着决定作用。认识的本质：在实践根底上主体对客体的能动反映〔能动的反映论〕。主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。反映：是主体在实践根底上对客体信息的有目的、有主动和创造性的选中。