[公共基础知识各地区一样吗]公共基础知识各省常识

公共基础知识各省常识

关于公共基础知识这个科目的考试，2001年以前的中央、国家机关公务员录用考试的一直把《公共基础知识》作为公共科目笔试内容之一。2001年以后中央国家机关公务员录用考试对考试科目和考核内容作了调整，取消了公共基础知识作为独立一科的考试内容，而增加了申论，同时，将公共基础知识的内容压缩作为常识判断在行政职业能力测试中加以考察。

因此，备考2007年中央国家机关公务员考试的考生，公共基础知识的复习我们认为不需要专门购买《公共基础知识》的教材，而应主要以法律知识，尤其是宪法、行政法、民法、经济法知识。2005年和2006年大纲明确强调该部分主要测查考生法律知识的运用。

地方公务员录用考试中关于公共基础知识的考核则不尽相同。有的省份也取消了公共基础知识作为独立的一科，如云南2006年，河北省2006年、湖南2006年、河南2006年等，都将公共基础知识作为行政能力测试的一部分。其中，云南、河北等省和中央国家机关公务员考试一致，将这部分内容以常识判断的形式作为行政能力测试的一部分内容加以考核。而湖南省除了在判断推理部分考常识判断，还将公共基础知识作为行政职业能力测试的一部分内容加以考核；

有的省份还继续将《公共基础知识》作为独立的一科加以考核，如江苏省2006年。把公共科目列为笔试单独一科的省份，考试模式也不相同，基本上趋于标准化测试，即全部为客观性试题，用计算机阅卷；但仍有一些省份采取传统的测试方式，即考试题型分为主观试题和客观试题两部分。

2、2006年江苏省《公共基础知识》部分考查内容没有大的变化，但是题目灵活性大大增强，题型变化大。

在考试内容方面，考点只作了微调，在“公文写作与处理”部分，把“党政机关公文概述”改为“党政机关公文规范”，突出了机关公文的规范性考察；在“其他知识”部分，特别增加了“中国文化常识”，这意味着考生要提高人文素养。

在考试题型方面，2006年为判断题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题、纠错题、简答题、公文实务题、案例分析题、综合分析题、阅读理解题和材料概括题等形式。在上述形式中选择4-6种，既有客观性试题，又有主观性试题。而2005年只有选择题、公文实务题、案例分析题、综合分析题和材料处理题，基本没有主观性试题。新《大纲》新增了“判断题”、“简答题”、“阅读理解题”、“纠错题”等，同时把“材料处理题”改为“材料概括题”，把“选择题”细分为“单项选择题、多项选择题、不定项选择题”，题型的多种可选择性和主客观试题相结合，加大了考生对该科目把握的难度，考生特别要提高运用知识分析问题、解决实际问题的能力。《公共基础知识》自2002年以来首次出现主观性试题，总题量有可能减少，但难度会上调，这对考生在答题速度和准确性方面提出了较高要求。《公共基础知识》考查的灵活性加大后，在十几种题型中选择4到6种，这给广大考生复习又加大了工作量。

值得C类职位考生特别注意的是，尽管《大纲》规定C类卷只考《公共基础知识》和《行政职业能力倾向测验》两科，但从以往“省考”情况看，《公共基础知识》后半部分往往是与公文文种结合的“小申论”考察。申论考试的出题角度可能更加灵活，更加注重针对性，更趋于接近公务员的实际工作。

同时，在大纲的第四部分，“当代中国政府与政治”中“近期党的重大路线、方针和政策”这一块，广大考生要注意十六届五中全会的内容。但只要以不变应万变，按照大纲要求好好掌握知识体系，就能在考试中运筹帷幄。

一、列出要复习的提纲对于刚刚接触考试的考生，列提纲是进行有效复习的步。

好的提纲可以帮助考生理清思路，了解公共基础考试大体内容。俗话说知己知彼百战不殆。

公共基础知识主要包括：政治、法律、科技、管理、人文和公文写作等等。我们只有对公基考试内容心中有数，才能进行下一步公共基础知识的分类复习，了解每个大类考察的重点与特点，考察什么题型，然后有重点的逐个击破。

特别需要提醒是的：了解自己报考单位的考试大纲也同样非常重要的。二、多与朋友交流考试是一个人的战争。

不论是考研、考公务员还是考事业单位，我们都要面临复习的压力、心理的压力、还要有决心、有耐力。考试可能几个小时就结束了，但是考前的复习阶段却极其考验同学们。

有了备考的耐心与意志，再加上好的复习方法，一定会有好的效果。小编在备考期间，有一个战友一起复习那就再好不过了。

大家可以交流复习心得，互相提升，互相鼓励，让我们的备考之路更加容易。三、多上网搜集资料中公小编欢迎大家关注中公公益性岗位的微信、博客、微博、和中公教育事网站。

这里有中公专家们为考生们进行备考指导、公告解读、试题解析等内容，还有小编们为大家整理的练习题。帮助大家更好的复习！四、教材选择不在于多很多同学在备考初期，先是在网上、书店搜集各种关于公共基础知识的书籍。

结果回家后，复习过去一个礼拜、一个月后就会发现，教材还是停留在最初的那几页。堆在桌子上的厚厚的书本都要落灰了。

其实，教材不在多，够用就行，切忌买一堆教材，却一眼不看，不仅不利于学习还造成了不必要的浪费。五、复习与练习相结合一味的看书，时间长了，大脑的工作效率低下，不利于记忆。

每天为自己定好学习计划，进行教材的同时，准备配套的练习题，帮助考生进行复习的检测。这样复习与练习相结合，长期坚持下去，一定可以有好的复习效果。

六、注意平时的积累做题再多，如果不懂得积累，那么最后的复习效果也会差强人意。公共基础知识中与时事政治题目就需要考生平时的多积累，如回答XX区去年的财政收入和高速铁路行驶速度的问题，都需要平时对时事热点的关注和省情的了解。

另外还有历史知识、文学常识等多积累，对于考试得分是非常有利的。七、参加培训机构参加培训机构是快速掌握考试考点，巩固考试知识，了解考试情况的方法。

中公教师研发团队一直奋战在在公益性岗位考试课程的线，开发更加专业的课程体系，老师们都有多年的课程研发经验。与其自已复习的一头雾水，不如通过培训班，进行系统的复习。

同学们可以根据自己复习的情况，基础薄弱的考生可以选择基础知识精讲班，进行知识的系统复习；对于希望提升分数，基础扎实的考生进行解题技巧课程、试题讲练课程、高分突破。考试前还想进行进一步的提升，考生还可以参加冲刺点睛班。