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教师继续教育公共基础学****心得
老师教育心得能够总结老师的教学工作，你会写老师教育心得？老师要有扎实的学术根底，广袤的学术视野，不断更新学问、追逐学术前沿的意识。下面是我为大家收集有关于老音乐老师在教育过程中更须要扮演好各种不同的角色才能在此时此刻的音乐教学中得以胜任。
一、学生美妙心灵的塑造者：用必须的世界观和道德行为标准塑造学生的良好的审美心灵，老师必需清晰，音乐只是手段，育人才是目的。
二、音乐学问技能的传授者：向学生传授音乐根底学问和技能，并在此根底上促进学生音乐才能的

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开展和身心的安康。
三、学生身心安康的保

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健者：让学生能真正成为全面开展的人，音乐老师要对学生的身心安康特殊是心理安康予以足够的关注，能通过音乐的学****引导学生用安康的人生观生活。
四、学生集体的组织者：音乐教学不光涉及课堂教学还涉及到学










生的课余生活中，音乐老师要将这两个方面放到同等重要的位置，要成为学校音乐生活的组织者和倡议者，留意造就音乐踊跃分子和骨干，更要发挥好大局部学生的音乐学****踊跃性，让学生在活动的过程中养成组织观和集体观。
五、孜孜不倦的学****者：音乐老师要想把音乐学问和技能传授给学生，自己就必需要具备扎实的音乐专业学问和技能，而且更要有剧烈的再学****的意识，在现代这个学问更新速度加快的时代，音乐老师的学问的容量和质量都是要进一步得到提高的，这样学生在听课时才能获得源源不断的学问体系。

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本书还特别系统地在音乐的许多方面都作了详尽的阐述，是一本音乐老师不行不读的书。
502544老师接着教育公共根底学****心得3
经过培训，让我深刻地相识到作为一名老师，要坚持不断地学****进取进展学问的更新。随着我国经济的高速开展，教育现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本变更。传统的“以老师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学****方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身开展奠定根底，让学生学会做人，学会求知，学会

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合作，学会实践，学会创新”的理念所代替。老师应与时俱进，适应时代的开展，做好自我的主角定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高

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事业单位考试网（sydw.cn）发布·(2022-10-02 07:36:45)

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