[公共基础知识教材分析]高校公共基础课按教材编写共性分学科融合课程劳育核心要素

高校公共基础课按教材编写共性分学科融合课程劳育核心要素

公共基础知识教材分析

技艺劳育侯银海

劳育为公惠达学子立己达人己达天下！

鲶鱼课程劳育说：高校公共基础课按教材编写共性分学科融合劳育核心要素

“大学学科专业基础课”按教材 编写特性分学科融合劳育核心要素

专业基础课（一）

原理 基本规律 归纳指 公共基础知识教材分析导劳动

公共基础知识教材分析设计 创意活动 目标策划劳动

制造 产品制作 材料加工劳动

制作 制造创作 制作作品劳动

技术 方法原理 改变功能劳动

工艺 方法过程 材料加工劳动

实验 科学研究 认识自然劳动

实践 检验真理 改造社会劳动

指导 指示教导 指点引导劳动

教程 学科课程 应用使用劳动

工程 投入巨大 综合复杂劳动

管理 照管约束 提高效率劳动

任务+活动口诀版

《劳动教育指导》教材编委会

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编辑于 2022-08-08 08:35