1.各学校结合教师岗位特点和学校实际制定具体可操作的考核方案，依据方案对教师进行考核。
2.坚持领导评议、教师评议、学生评议、家长评议考核相结合；坚持将一岗双责，全员育人导师成果与家访成果纳入师德考核；坚持学年度考核与日常考核相结合，力求客观真实地评价教师师德表现。
薛城教师招聘公共基础知识3.考核工作小组根据学 薛城教师招聘公共基础知识校实际进行学期或年度统计教师师德考核成绩，确定师德考核等薛城教师招聘公共基础知识次。
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