山东辅导员公共基础知识：看看山东省有关教育高级职称评审标准（公开文件）里的有关班主任的规定，您怎么理解？

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老穆之前看过一则“信息”，有老师反映，学校班主任名额本就有限，倘若还将班主任作为晋升高级职称的必要条件，有失公平。

教育部门的回复也比较人性化，大概意思是“倘若女老师能主动辅导学生，对管理学生……”也算是符合班主任的工作。

我们再来看一下山东省教育部门有关高级职称评审，在班主任这一块的相关规定是:

承担班主任、辅导员等工作5年以上，引导形成良好班风学风，及时了解学生思想状态，尊重并关注学生差异，帮助学生正确分析、认识成长过程中的问题，关注每个学生的全面发展。

班主任的工作是繁琐而又辛苦的，有不少老师是不愿意做的，在如此政策下，势必会增加老师做班主任的愿意度。

当然，有些时候，不是你想当班主任就能当上的，还需要符合一定的条件:

比如身体健康，思想健康，年富力强，有责任心，有担当，善于沟通……

2019年7月，山东省人社厅、教育厅联合印发《关于建立我省基层中小学教师高级职称制度的通知》，设立基层中小学教师高级职称，建立基层教师“单独评审，定向使用，兑现待遇，离开无效”的职称评审制度，有效增强了基层教师职业吸引力，为乡村人才振兴提供了有力保障。

老穆认为，这是一个好政策，对于基层中小学老师而言，绝对是一个福音。

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