公共基础知识繁昌真题安徽：阅读下面的文言文，完成后面题目。 李光传 李光，字泰发，越州上虞人。童稚不戏弄。父高称曰：“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！”亲丧，哀毁如成人，有

【答案】

11．C

12．D

13．D

14．（1）我们是官军，所经之地都像对待盗贼一样对待我，只有李光不怀疑我。（3分）（2）同郡人杨炜上书李光，指责他借依附权相谋取高官，中了狡猾的敌人的奸议 毁掉了平日的气节。（4分）（3）住在琼州八公共基础知识繁昌真题安徽年，次子李孟坚因被陆升之诬告为私撰国史而获罪 被定案。（3分）

【解析】

11．

试题分析：折，使受挫，指摘。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，原文前句“桧以亲党郑亿年为资政殿学士”秦桧用“郑亿年”是职权范围之内的事情，没有背人暗地操作，所以“告发”不和文意，应为指摘，揭短的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

12．

试题分析：D都是连词，表顺承。A项，①副词，推测语气，多与句尾语气词配合使用，可译为大概、恐怕。②代词，其中的。B项，①代词，它。②助词，的。C项，①介词，用。②连词，因为。这是一道考核文言虚词的题目，文言虚词注意区分用法和意义，平时注意积累，记忆重点典型例句。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

13．

试题分析：此类题目一般不会太难，命题方向重要是人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译。抓住这几方面仔细对读原文找到错误，应该很简单。根据选文第四段，李光是在秦桧任命亲党郑亿年做资政殿学士后，与秦桧在皇帝面前辩论的，选项“辩论”的时间错误。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

14．

试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省句”在翻译中一定要有所体现。重要词语：（1）见遇——对待我，独——只有。（2）以——凭借，附——依附，罪堕——中，黠——狡猾，隳——毁掉。（3）仲子——次子，坐陆升之诬——因被陆升之诬告，狱成——被定案。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

李光 字泰发 越州上虞人。童年时就不好玩耍 他的父李高称赞说:“我的儿子是云间的飞鹤 将要使我家门兴旺。”父亲去世 他悲哀得像成人一样 有人送来财物 他都谢绝了。到下葬时 礼节非常合乎法度。守丧期满 进入太学 考中崇宁五年进士。调任开化令 施政有声望 朝廷召他到都堂考察，当时宰相不喜欢他 任命他为监当，变更官职 做了平江府常熟县知县。朱勔的父亲朱冲倚仗权势横行无度 李光捆绑了他的家僮治罪。朱冲很生气 讽劝部使者改调他到吴江 李光不因此而屈服。改任京东西学事司管勾文字。

建炎三年 皇帝从临安移驾到建康 授任他为宣州知州。当时范琼将要率军经过 李光先入州处理政事 范琼到了就打开城门慰劳 留住三天后离去 没有敢哗变的。李光认为宣州离行都最近 于是修理城池 积聚军粮 登记地方百姓 按保伍分编 称为义社。选择其中健壮的人 用土豪来统率 得到保甲一万多人 号称“精拣军”。又在二十三处险要之地设立兵营谨慎戍守 把全城分为十处地方 分别巡逻内外 白天自公共基础知识繁昌真题安徽由行动 晚上守城 有敌情就参战。苗租按年交县的 都送到州里。当初人们纷纷指责不方便 到守城时 赡养军民的花费 最终靠此来补充。政事传到朝廷 被任命为管内安抚 允许他见机行事 晋升为直龙图阁。